S版语文五年级上册复习重点

s版语文五年级上册期末复习提纲

第一单元

1．《小麻雀》这个故事一方面告诉人们， 小孩子自作聪明 ， 不听劝告 ， 是要吃亏的； 从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼 ， 生活的本领才能更快地增长起来。

作者： 高尔基，苏联著名作家，他的代表作有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说三部曲 《童年》 《在人间》 《我的大学》、 散文诗 《鹰之歌》《海燕》等。

2．《金奖章》告诉人们，只有踏踏实实做事、 默默地为人们作贡献的人，才是最值得奖励和最受尊敬的。

3．《“没头脑”和“不高兴”》告诉大家， 从小如果没有养成良好的习惯 ， 长大后就会给工作造成不可挽回的损失，也会给周围的人带来害处。

4．《大拇指汤姆》告诉人们，为人要善良， 善良会给人带来幸福。 汤姆的特点： 善良、 勇敢、 孝顺。

5．《坚定的锡兵》作者是丹麦的安徒生。我还读过他的其他作品 《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》。 锡兵的特点： 坚定、 善良、 勇敢、 尽职尽责。 语文百花园一 一、标点符号知识

1.在引用别人说的话时，要说明是谁说的，说话时的神态、语气、动作是怎样的，这样的说明叫提示语。

2.提示语可以在人物语言的前面、中间或后面，在双方连续对话时，还可以不加提示语。

3.提示语的位臵不同，所用的标点符号也不同。提示语在前，用冒号；提示语在中，用逗号；提示语在后，用句号。 1）妈妈纠正说：“你说得对，他是人，人没有翅膀。” 2）“为什么？”

“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。” 3）“是啊，金奖章非大王莫属！”大伙儿七嘴八舌地说。 4）“怎么啦？”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？” 二、给下面的句子加上标点符号。

老师摸了摸我的头，亲切地问：“你的并完全好了吗？” “全好了。”我感激地点点头说。

“放学后到我这儿来，”老师说，“我帮你把落下的功课补上。”三、歇后语

麻雀虽小——五脏俱全 赶鸭子上架——强人所难 葱——装像（象）

黄牛吃草——吞吞吐吐 老鼠钻烟筒——直来直去 给鸡拜年——没安好心

猪鼻子插阿黄鼠狼打破砂锅——问（纹）到底 十五个吊桶打水——七上八下 孔夫子搬家——尽是输（书）

外甥打灯笼——照旧（舅） 小葱拌豆腐——一清（青）二白姜太公钓鱼——愿者上钩

狗咬吕洞宾——不识好人心 八仙过海——各显神通 第二单元 6、古诗三首

望天门山 （唐 ）李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 词语楚江： 长江。 回 ： 回旋。

诗意：浩荡的楚江冲破天门上奔腾而去。东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。天门山在两岸相对立的雄姿扑入眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。 中心：这首诗描绘了诗人在天门山看到的景色， 赞扬了祖国大好河山的壮丽， 表达了诗人热爱大自然、 热爱祖国的思想感情。

《山行》(唐 ) 杜牧 远上寒山石径斜 , 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。

词语寒山 ： 深秋季节的山。 石径 ： 石子小路。 （径 ： 路。） 坐 ： 因为 ， 山于。 爱 ： 喜爱 ， 喜欢。 霜叶 ： 被秋霜打过的枫树叶。 红于 ： 比 ……红。 （于 ， 比。）

诗意：深秋季节，一条用石头铺成的弯弯曲曲的小路，盘曲而上，由山脚下伸向远处高高的山头。在高高的山上，那白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见人居住的房屋。停下车来是因为喜爱这傍晚的枫林美景。被秋霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳。

中心：这首诗描绘了诗人在深秋时节看到的一幅由高山、石径、白云、枫林构成的晚秋美景图，表达了诗人对大自然的喜爱之情。

《暮江吟》(唐 )白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

词语 暮 ： 指日落的时候。 残阳 ： 夕阳。 铺 ： 斜昭 瑟瑟 ： 碧绿色。 可怜 ： 可爱。 真珠 ： 珍珠

诗意：太阳快要落山了，阳光斜照在江面上，使得江水一半呈现红色，一半呈现碧绿色。九月初三的夜晚多么叫人喜爱呀！那露珠如珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空。

中心：这首诗描写了诗人在深秋的傍晚 ， 在江边看到的美景，表达了作者对深秋美景的喜爱之情。

7、《海上日出》的作者是巴金，他的代表作有长篇小说 《家》《春》 《秋》。本文按事情发展的顺序描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色，抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。

8、《大自然的语言》告诉孩子们大自然中的各种现象能告诉人们许多知识， 只要仔细观察 ， 刻苦钻研， 就能看懂大自然的语语言.

——大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂 ， 粗心大意的人永远看不见。

9、《西风胡杨》一文，描述了胡杨美丽、 坚韧、 无私、 悲壮的特点。抒发了作者对胡杨深情的爱、 对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美。

10、《我家门前的海》通过描写我家门前海的样子，表达了作者对门前的大海的喜爱之情。

——人们都说渔家孩了有着海一般晶莹的生命 ： 心 ， 装着海； 眼 ， 荡漾着海； 笑 ， 就是海的声韵〃 我喜欢宁静安恬的脸。 我喜欢慈祥温柔的脸。 我也喜欢严肃冷峻的脸。 语文百花园二

一、把原句改为拟人句

例:春天来了!春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。 春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。

1.那天清晨,我们沿着崎岖的山路出发了。太阳刚从山坳里升起来，晨风轻拂着青山绿水，我们仿佛臵身于一幅美妙的风景之中。 太阳刚从山坳里爬出来。

2.太阳热辣辣地炙烤着大地，花园里的花朵都低垂下去。一只大黄狗趴在树阴下，吐出舌头，直喘气。

花园里的花朵都低下了头。

3. 突然,狂风大作，天空乌云密布，刚才还是明月高照，转眼间月亮已不见了。

转眼间月亮吓得躲起来了. 二、对联

“水天一色，风月无边\（湖南岳阳楼联）：碧水青天相映衬，形成一色，清风明月景色无限美好。

“台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中'' （北京颐和园联）：亭台楼榭错落有致，在日光下显得金碧辉煌，云烟四起霞光映照，仿佛是一副舒卷的长卷。

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖“（济南大明湖联）：湖面上长满了荷花，周围绿柳环抱，一城的山色美景，有一半是在这湖光山色之中。 第三单元

11、《七律．长征》毛泽东 1935年10 月

这首诗是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程 ，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

12、《狼牙山五壮士》全文按事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山、英勇杀敌，顶峰歼敌，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、 热爱人民、 仇恨敌人、 勇于牺牲的精神和英勇气概。

13、《小英雄雨来》一文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。

14、《我的战友邱少云》一文按事情发展的顺序记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。

背诵语文书P74第7、8段。

15、《紫桑葚》一文记叙了解放战争时期中国人民解放军华东野战军第九纵队司令员许世友在激烈的孟良崮战役中，关心人民群众的感人故事，表现了革命前辈为人民群众着想的崇高精神。 语文百花园三

一、体会字词运用的精妙。 1.暖——有两种含义。

一、过金沙江时正是五月，水已变暖；

二、红军跳出了数十万敌军围、追、赌、截的圈子，取得了大规模战略转移的胜利，渡过了惊涛骇浪的金沙江，心里感到暖洋洋的。 “暖”字一语双关，一写天气，一写人情，一箭双雕，寓意无穷。 “寒”是桥本身只有寒光闪闪的十三根铁索，让人感到“寒”；二是它的险要使人“胆寒”。

2.斩钉截铁——表现了马宝玉为了掩护群众和连队主力，把敌人引上绝路的坚定决心。展现了马宝玉视死如归的高大形象。

3.睁眼瞎——以精彩的比喻生动形象地揭示了让雨来上夜校的道理，说的浅显易懂，十分巧妙。

4.锁——皱，即皱着眉头。写出了许世友找不到喂养老乡的蚕宝宝的桑叶而着急的神情。表现了许世友关心人民利益，与人民心连心的情感。 二、下面句子里，哪个字或词用的最精彩，请给这个字或词加点，并说明理由。

1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

“绿”——生动地写出了春风神奇的力量，表现了江南春天生机勃勃的景象。

2.我们欢快的笑声，惊醒了树上的鸟儿。

“惊醒”——这个词生动而准确地写出了树上的鸟儿被笑声惊动而醒来的景象。

3.雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗。

“敲打”——这个词把雪花、北风赋予人的行为，这样写就更生动了，使人觉得风急雪大，冬的特点更加突出。

4.等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。 “收拾”——这个词形象地写出了麻雀把撒落在地上的面包屑吃的干干净净的情景，表现出这里是鸟儿的乐园，小麻雀活得自在。 五、积少成多

颂扬英雄气概和革命精神的成语：

无所畏惧 赤胆忠心 鞠躬尽瘁 不屈不挠 大义凛然 豪情壮志 勇往直前 临危不惧 舍生取义前仆后继 同仇敌忾 披荆斩棘 众志成城 中流砥柱 感天动地 第四单元

16、《酿》记叙了一位语文老师在上课时，由于误读“酝酿'的“酿\字所引发的故事。赞扬了小学生刘东东真诚地帮助老师纠正错误，是一位尊敬老师， 学习认真， 敢于提出自己意见的同学，而他的语文老师是一位工作认真、 诚心诚意接受同学意见， 敢于正视自己错误的好老师。 17、《十年后的礼物》记叙了挪威音乐大师爱德华?格里格信守诺言的故事。十年前的他答应送给守林人的女儿-达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。 18、《月下桨声》记叙了“我'买鱼时发生的故事。反映了卖鱼的姐妹俩勤劳、淳朴、诚实的高尚品质。

19、《装在信封里的小太阳》写了丹尼斯的爸爸采用巧妙的方式给一个犯了错误的孩子改正错误的机会，赞扬了丹尼斯的爸爸教人有方， 也赞扬了库伯勇于承认错误的精神。

20、《彩票》讲述了发生在广东化州市一个在巨奖面前毫不贪心的彩票投注站的工作人员林海燕的真实故事。 语文百花园四

一、关联词，填在句子里。

（即使）我们取得了很好的成绩，（ 也）不能骄傲自满。 （如果）你不遵守诺言，（ 就 ）会失去别人对你的信任。 二、积少成多（诚信格言）

1.遵守诺言就像保卫你的的荣誉一样。---（法）巴尔扎克 2.信用既是无形的力量，也是无形的财富。----(日)松下幸之助 3.失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。--（美）富兰克林

4.闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（英）莎士比亚

5.一言既出，驷马难追。----《论语?颜渊》

6.对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。---（俄）高尔基 7.不说谎话，不害怕真理。---（俄）列夫.托尔斯泰 8.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。---（英）德来赛 第五单元

21、《孔子》：孔子名丘， 字仲尼， 春秋时期售国人，是我国伟大的思想家、 教育家 ， 儒家学派的创始人，其核心思想是：仁：。从事整理《诗经》《尚书》《春秋》。本文介绍了孔了的生平概况和“推己及人\、“不饮盗泉 之水“、“识人不易\和' 韦编三绝”的小故事。赞扬了孔子嫉恶如仇、 为人处世能思虑再三及在学习上孜孜不倦的优秀品质。 推己及人——推想，推断。就是用自己的心思来推想别人的心思，也即设身处地，用对待、要求自己的态度去对待、要求别人。

（1）己所不欲,勿施于人. 这句是说，自己不愿意的，不要强加给别人，要设身处地为别人着想，做事要将心比心。

（2）识人不易——我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易。 （3） 四书 《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》 孔子名言 ：

1 .学而不厌，诲人不倦。2.三人行，必有我师焉。3.温故而知新。4.知之为知之，不知为不知，是知也

5.学而不思则罔：思而不学则殆。6.知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者。

7.学而时习之，不亦说（yue）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠[yùn ]，不亦君子乎？ 8.发愤忘食，乐以忘忧。

22、《“心正笔正\的柳公权》：柳公权是唐朝著名的大书法家， 他的字结构紧凑， 骨力秀挺， 洒脱而有法度。常将颜真卿与其并称“颜柳”，并用 '颜筋柳骨\来形容他们的字。柳公权不仅字写得好，做人也铁骨铮铮，全文高度赞扬了柳公权正直敢言、 刚正不阿 的精神品质。 柳公权：字——骨力秀挺（字如其人）；人---刚正不阿（人如其字）。 我国历史上最著名的四大书法家:东晋的王羲之;唐初的欧阳询;盛唐的颜真卿;晚唐的柳公权.

23、《黄帝》黄帝是中华民族的始祖，是中华文明的奠基者和创始人，被公认为中华民族的“人文始祖''。黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息，构成了华夏族的主干，因此中华儿女又称为“炎黄子孙”

24、《梅兰芳》讲述了现代著名京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期拒绝为日本人演出的故事，展现了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。课文写了婉拒播音、 怒拒演出、 避港拒演、 蓄须明志、 自伤身体五件

事

。

梅兰芳与程砚 (yàn) 秋、 尚小云、 荀慧生并称“京剧四大名旦'' 。 25、《唐玄奘西行取经》讲述了唐代高僧玄奘西行到佛教的起源地天竺去学习、取经的故事，表现了唐玄奘和尚严谨治学，百折不挠的精神。 语文百花园五

顿号是用在句子中并列的词语之间，可以用于两项或多项。 二、 修改病句

（1）在艺术活动中，受到了美的熏陶。（缺主语）改：在艺术活动中，我受到了美的熏陶。

（2）英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克（搭配不当）英勇的炮兵部队击落了许多飞机，击毁了许多坦克。

（3）来参加的人都夸耀我们学校的环境美化好。（用词不当）来参加的人都夸奖我们学校的环境美化好。

（4）在假日旅游中，感受到了祖国山河的秀美。（缺主语）在假日旅游中，我感受到了祖国山河的秀美。

（5）我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。（搭配不当） 改：我们迈着轻快的步伐，怀着兴奋的心情来到了少年宫。 （6）居里夫人受到人们的吹捧时，首先想到的是她少年时代的老师欧班。（用词不当）

改：居里夫人受到人们的称赞时，首先想到的是她少年时代的老师欧班。

新三字经（节选）

华夏史，似长河。五千年，豪杰多。秦始皇，四海一。汉武帝，拓疆域。

苏武节，骨铮铮。直谏镜，有魏征。岳家军，复河山。文天祥，寸心丹。炎黄德，尧舜继。禹治水，周制礼。唐太宗，贞观治。清康熙，多建树。范仲淹，怀天下。宋包拯，锄横霸。戚家军，倭胆寒。郑成功，复台湾。 举先贤，难尽说。如薪火，传不绝。 第六单元

26、《天窗》是我国现代作家矛盾的一篇抒情散文，文章以作者儿时的生活为题材， 生动的再现了孩子们透过天窗， 了解自然、 亲近自然的情景， 含蓄地揭示了“想象''和“创新'啲主题。本文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇、 向往及喜爱。

27、《我是猫》是日本近代著名作家夏目漱石的代表作。作者以幽默而辛辣的笔触，用拟人化的手法，生动地描述了一只小猫偷吃并发现了三条真理： @难得的机缘， 会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来一一做事要抓住时机； @所有的动物， 都能直觉地预测吉凶祸福一一做事不能从直觉的出发 ： @临危之际， 平时做不到的事这时也能做到一一危机出智慧。 本文通过一只猫的视角反映了人间的世态炎凉。 28、《杨子荣借题发挥》选自当代作家曲波的长篇小说《林海雪原》，描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们开展的一场惊心动魄的斗智斗勇的故事，歌颂了英雄大智大勇、忠于革命的精神。

29、《武松打虎》节选自我国古代著名作家施耐庵的长篇古典小说 《水浒传》，课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松沉着机智、 勇猛无畏的性格。老虎的进攻使出三招：一扑、 一掀、 一剪； 武松的防守方式就是闪。然后武松转入进攻，先是棒打，再是脚踢，后是拳打。

30、《齐天大圣大战二郎神》节选自吴丞笔下的长篇古典神话小说《西游记》。课文叙述了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、 坚毅和无畏的反抗。 我国四大古典名著：

1．爱情小说《红楼梦》（作者：曹雪芹 主要人物：林黛玉、贾宝玉、王熙凤、薛宝钗等》

2．以农民起义为题材的章回小说《水浒传》（作者：施耐庵）（主要人物：武松、宋江、林冲、李逵、鲁智深等108个好汉）

3．历史小说《三国演义》（作者：罗贯中）（主要人物：曹操、刘备、孙权、周瑜、诸葛亮等）

4．神话小说《西游记》（作者：吴承恩）（主要人物：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧等） 语文百花园六

一、本单元的课文和中外大作家

1.《天窗》——作者：中国，茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。 2.《我是猫》——作者：日本，夏目漱石。

3.《杨子荣借题发挥》——选自《林海雪原》，作者：中国，曲波。 4.《武松打虎》——选自《水浒传》，作者，中国，施耐庵。

5.《齐天大圣大战二郎神》——选自《西游记》，作者，中国，吴承恩。 二、积少成多（有关读书的名言警句）

1.在人类一切健康的消遣中，读书时最高尚的。——（英）培根 2.一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。——（美）凯勒

3.读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。——（英）洛克

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