高中生命科学会考复习资料整理稿(14)

上海生物会考复习资料整理

意义 使生物亲代和子代细胞间维持了减数分裂和受精作用使生物的亲代

遗传性状的稳定性，对生物的遗和子代维持了染色体数目的恒定，

传有重要意义 对遗传和变异有十分重要的

3. 精子的形成过程：

4. 卵细胞的形成过程：

5. 受精作用：

6.

7.判断动物细胞分裂方式、时期

8.据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞

9. 根据染色体数目判断：

假设某生物体细胞2n，若染色体数目为4n是有丝分裂，n为减数分裂。

例：

1. 下图是某种生物不同的细胞分裂示意图。（假设该生物体细胞中染色体数目为4条）

（1）在A、B、C、D中，属于减数分裂的是 B、D 。

（2）A细胞中有 8 个染色体， 8 个DNA分子， 0 个染色单体。

（3）具有同源染色体的细胞有 A、B、C 。

（4）不具有姐妹染色单体的细胞有 A、D 。

2. 用显微镜观察动物细胞分裂薄玻片标本，看到哪些现象是减数分裂细胞所特有的（ B ）

A．有纺锤体的出现 B．同源染色体的联会

C．染色体的复制 D．分裂后期形成细胞板

3. 10个初级精母细胞产生的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞，若全部受精，则形成受精卵（ A ）

A．10个 B．5个 C．20个 D．40个

4. 一条染色体含有一个DNA分子，经复制后，一条染色单体含有（ B ）

A．两条双链DNA分子 B．一条双链DNA分子

C．四条双链DNA分子 D． 一条单链DNA分子

5. 某生物减数分裂第二次分裂后期有染色体18个，，该生物体细胞有染色体（ A ）

A．18个 B．36个 C． 72个 D．9个

三．细胞分化和植物细胞全能性

细胞分化是指 同一 来源的细胞发生在 形态结构 、 生理功能 和蛋白质合成 上发生差异的过程。

但科学研究证实，高度分化的植物细胞仍然具有发育成 完整生物体 的能力，即保持着 细胞全能性 。生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的 遗传信息 。

植物组织培养的理论基础是 细胞全能性 ，过程可以简要归纳为：

离体的植物器官、组织或细胞---→（ 愈伤组织 ）---→（ 根茎叶分化 ）

第八章 遗传与变异

一、遗传的基本规律

一、基本概念

1.概念整理：

杂交：基因型 不同 的生物体间相互交配的过程，一般用 x 表示

自交：基因型 相同 的生物体间相互交配；植物体中指雌雄同花的植株自花受粉和雌雄异花的同株受粉，自交是获得纯系的有效方法。一般用 表示。

测交：就是让杂种子一代与 隐性 个体相交，用来测定F1的基因型。

性状：生物体的 形态 、 结构 和 生理生化 的总称。

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