方法,来克制它。
1)利用联想。同学们在学校里所学的各科目知识、经验并不是零散的、孤立的,而是彼此都有一定的联系,所谓联想,就是尽可能去寻找这种在头脑中存在的联系。若考生在考前将一些关键内容做成复习卡片,将各知识点内容串连复习,在考试时联想就会对回忆发挥很好的作用。
2)利用再认。有些考生在填空或问答中,遇到某个概念或人名一时回忆不起来时,他们往往采用直接追忆的方法:“它是什么?”“他是谁?”这种方法效率低,且比较被动。主动积极的方法是利用再认,也就是在短时间内尽可能多的设想一些类似的概念或人名,只要考题中被涉及的内容一出现,就会恍然大悟。这就是使过去经历过的事物在眼前重现,从而把它再认出来的方法。
3)选用推理。有些考试内容是可以利用已有知识经验推理出来的。遇到此类问题,冷静地分析,积极的思考,可剥茧抽丝,推理出未知的内容。
10、怎样知道自己是否处于考试焦虑中?
一般说来,过度焦虑会表现在心理和躯体两个方面。在心理上表现为注意力不集中、记忆力下降、精力不够用等,在生理上表现为失眠、头疼、食欲不振、经常感冒等。另外,有时候还会表现为平时成绩不错,一到大考就失常。
11、如何消除紧张、焦虑?
“考试紧张怎么办?”不要去想着考试的结果,试着做深呼吸,考完一门就抛开一门,完全进入到下一门的考试中去。这些方法的确可以在考试中尝试,会对自己的真实发挥有很大的影响。
适度的紧张和焦虑会调动考生的积极性,提高考生的复习效率。而过分的紧张和焦虑则会影响考生的复习和考试,需要有效消除。消除的方法主要有三类:一、用放松克服焦虑(系统脱敏法、渐进性肌肉放松法、想象法等);二、提高自己的自信心(多想一些自己成功的经历、鼓励自己、不说丧气的话等);三、创造宽松的家庭气氛(这需要其他家庭成员的配合)
12、如何进行放松训练?
在进行放松训练时,首先要找一个比较安静而安全,确认不被人打扰的地方,找一张椅子和床,坐着或躺着,调整好身体的位置,让自己感觉到很舒适、很舒服,慢慢、轻轻、自然地张开一点嘴,放松。从上到下、从内到外渐进性肌肉放松、额头、脸部、颈部、肩部、腰部、双臂、双掌、腿部、脚趾,一点一点地放松这些部位的肌肉,也可以反过来,即从下往上、从外往内进行放松。当彻底放松时,就会感到有一股暖流自内向外、自上而下流遍全身,感觉舒服极了,脑海平静如镜、清清楚楚。放松一次一般需要半个小时。另外,游泳、打羽毛球、抛接球、拖地、跳绳、拍球、爬山、刷厕所都是劳动和锻炼,尤其是动手的全身锻炼最好。
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