初中初一七年级体育下册全册教案下载[1](4)

2基本体操1：培养1：听教师5—1教师讲解齐（齐步走） 学生的 观察能力和模讲解记住动作要求 2：跟随教—9 步走的动作要领 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 四例横队练习 仿能力 师模仿练2：要求习 学生能解决学习中的问题 3接受教师指导，提高表现力 情景结束 放松及课后评价 1：在愉1：闭好双1-3 1导入情景 悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 学生成四例横2：小组组织自队练习 评 3归还器材 师生再见 场地器材 记录 操场 负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 作1：复习广播操 业 2：立定跳远10次

初一体育与健康第8课 教师：梁海燕 教学内容 教学1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法 短跑；素质 重点：发展学生快速跑能力 难点：两腿蹬摆的协调配合 目标 2：65%以上的学生在能提高自己的反应速度和动作速度 3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐 4:学生练习密度为 5-8次/人. 顺序 教学内容 达成领域目标 情景1：课堂常建立良好的师生关系和学习氛围 学生注意力集中 学生活动 次数 1；体育委 员整队 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排教法指导 组织要求及预感 ???????? ???????? ???????? ???????? ★ 导入 规 2明确学习目标 3J集中注意力练习（对行变换） 2：师生问 好 3：见习生 随堂听课 1~3 见习生 1：，明确要求 2：听口令练习 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学生练习

情景1：短跑 1：语言1：学生明5~9 1：原地摆臂练激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 确各种反应速度的练习 2： 模仿教师示范 3：学生按内容练习 4：学生分组练习，并能互评 习 要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。 2：原地高抬腿跑 要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬 伸，蹬摆协调。 （1）：中等速度跑15~20m （2）：快速跑15~20m 3：各种预备练习 要求：反应速度快，注意力集中 教法： 1教师讲解动作要令及要求，并 2：组织学生练习 3：观察和巡回指导 ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 图 展开

2素质练习A：151：培养1：听教师5—1教师讲解各学生的讲解记住动作要求 2：分组练—9 素质练习要求 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 学生成若干队形练习 秒高抬腿 观察能B：立位体力和模前屈 情景放松及课仿能力 习 2：要求3接受教学生能解决学习中的问题 师指导，提高表现力 1：在愉1：闭好双1-3 1导入情景 悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见 学生成四例横队练习 结束 后评价 场地器材 操场 负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 课后记录 课 后立定跳远15次 作业

初一体育与健康第9课 教师：梁海燕 教学内容 教学目标 1：学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作 2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换 3:通过练习，培养学生的团队精神，陶冶美的情操 4:学生练习密度为 6~9次/人. 顺序 情景导入 1：课堂常规 教学内容 达成领学生活动 次域目标 数 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安 ???????? ???????? ???????? ???????? ★ 教法指导 组织要求及预感 基本体操（1） 重点：重视学生姿态的优美 难点：培养学生对基本体操的兴趣 建立良1；体育委 好的师员整队 2明确学习生关系2：师生问 目标 3J集中注意力练习（对行变换） 和学习好 氛围 3：见习生 随堂听课 1~3 排见习生 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学生练习 学生注 意力集1：，明确中 要求 2：听口令练习

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