初中初一七年级体育下册全册教案下载[1](3)

在生理和心理得到放松 2：能客观评价 2能自评互评 3师生再见 师生再见 场地器材 课后记录

操场 负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 课1：练习广播操 后2跳绳练习， 作业

初一体育与健康教育教案第5课 教师：梁海燕 教学内容 教学1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 青春的活重点：学生能了解这套操的内涵 力：复习1难点：节奏感和协调性性 ——8节 目标 2：80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 顺序 教学内容 达成领学生活次教法指导 组织要求及预感

域目标 动 情景1：课堂常建立良好的师1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课， 情景1：青春的1：语言1：学生观看教师示范 2跟随教师练习 3：学生分组练习，并能互评 数 ???????1：指定集合? ???????? 地点 ???????2向学生问? ???????? 好 宣布课的内★ 容 检查服装，安排见习生 5—1：教师讲解例横队练习 导入 规 2明确学习生关系目标 和学习氛围 展开 活力1——激发学8节动作练生练习习 兴趣 2要求学生能自我摸索 3根据所学知识连贯完成 —9 每节动作路线和要求 2；组织学生练习 3：观察和巡回指导

2；跟随音乐练习 1：培养1：听教学生的观察能力和模师讲解记住动作要求 5—1教师要求四例横队练习 —9 学生能听清音乐节奏 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 仿能力 2：跟随2：要求教师模学生能解决学习中的问题 情景放松及课仿练习 3接受教师指导，提高表现力 1：在愉1：闭好悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 双眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 1-3 1导入情景 学生成四例横队练2：小组组织习 自评 3归还器材 师生再见 结束 后评价 场地器材 操场 负荷 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 课后记录

作业 1：练习广播操 2跳绳练习，

初一体育与健康教育教案第7课 教师：梁海燕 教学内容 教学目标 1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法 2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调 3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐 4:学生练习密度为 5-8次/人. 顺序 情景导入 1：课堂常规 教学内容 达成领域目标 建立良好的师学生活动 次数 1；体育委 员整队 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安教法指导 组织要求及预感 ???????? ???????? ???????? ???????? ★ 四例短跑；基本重点：发展学生的反应速度 素质 难点：两腿蹬摆的协调配合 2明确学习生关系目标 3J集中注意力练习（原地三面转法） 和学习氛围 学生注意力集中 2：师生问 好 3：见习生 随堂听课 1~3 排见习生 1：，明确要求 2：听口令练习 1：教师讲解练横队练习 习要求 2：鼓励指导学生练习

情景展开 短跑 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：生5~9 1：原地摆臂练明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行练习。 2模仿教师示范 3：学生分组练习，并能互评 习 要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。 2：原地高抬腿跑 要求：摆动腿高抬，支撑腿××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O 充分蹬 伸，蹬 ☆ 图 摆协调。 1：中等速度跑15~20m 2：快速跑15~20m 3；追逐跑 要求：跑姿正确，轻松自然。 教法： 1教师讲解动作要令及要求，并适当示范。 指挥学生练习 2：组织学生练习 3：观察和巡回指导

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