王陈勇15套教师资格证教育学试题10.23(2)

A.课程评价 B.课程实施 C.课程目标 D.课程设计

20.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（ ）。P173 A.美国 B.英国 C.德国 D.法国 二、多项选择

21.教育民主化的基本内涵包括（ ）。P10 A. 教育自由化 B.提倡教育结果的均等 C.取消等级制度，实现教育机会均等

D.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 E.提倡入学资格按出身条件定

22.（ ）与态度都交织在一个人的学习活动之中。P112 A. 知识 B. 智力 C. 思想 D. 观点 E体力 23.贯彻直观性的基本要求是：（ ）。P122

A. 正确选择直观教具和现代化教学手段 B. 直观要与讲解相结合 C. 重视运用语言直观 D. 发扬教学民主 E. 重视发挥学生的主观能动性 24.学生文化的特征包括（ ）。P41

A.过渡性 B.非正式性 C.多样性 D.互补性 E.阶段性 25，教学策略的基本特征是（ ）。P142

A. 综合性 B. 可操作性 C. 灵活性 D. 实用性 E.合理性 26.教育目的的功能有（ ）。P60

A.示范功能 B.导向功能 C.评价功能 D.激励功能 E.方向功能 27，教育目的评价作用指的是（ ）。P60

A.指明受教育者的发展方向 B.检查学生的学习质量 C.评价教师的教学质量 D.评价学校的办学方向 E.评价学生的学习态度

28.课程目标的规定性有（ ）。P93

A.操作性 B.时限性 C.预测性 D.具体性 E.实效性

29.班集体是训练班级成员自己管理自己以及（ ）的最好载体。P180 A. 自己教育自己 B. 自主开展活动 C. 自己训练自己 D. 关爱他人 E. 自己教育他人

30.班集体的基本特征包括（ ）。P179

A.明确的共同目标 B.学生自我管理，自我教育 C.一定的共同生活的准则 D.一定的组织结构

E.集体成员之间平等，心理相容的氛围

31.在（ ）影响下，教育学也同样也呈现出丰富多样的新格局。P20 A. 多元结构 B. 多元经济 C . 多元思想 D. 多元文化 E.多元政治制度

32.德育的途径主要有（ ）。P158

A.劳动 B.班主任工作 C.共青团活动 D.政治课教学 E.课外活动与校外活动

33.测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（ ）。P138 A.客观性原则 B.计划性原则 C.指导性原则 D.随机性原则 E.发展性原则

6

34.中学教学原则包括（ ）。P121

A.启发性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.理论联系实际原则 E.循序渐进的原则 35.课程目标的依据主要有三个方面（ ）。P94

A.对学科的研究 B.对学生的研究 C.对社会的研究 D.对教材的研究 E.对教师的研究 36.教师良好的教育能力体现在（ ）。P82

A.较强的语言表达能力 B.知识广博 C.富有感情、有感染力 D.富有个性 E.改善实践 37.教育目的层次包括（ ）。P61

A.学生的学习目标 B.教师的教学目标 C.国家的教育目的 D.社会的价值取向 E.各级各类学校的培养目标

38.少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ）。P56

A.身体状态的剧变 B.内心世界的发展 C.自我意识的觉醒 D.独立精神的加强 E.身心两方面逐步走向成熟 39.校园文化可以细分为（ ）。P39

A .学生文化 B.传统文化 C.学校物质文化 D.学校制度文化 E.学校精神文化

40.罗马帝国灭亡以后，修为了更好的布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（ ）。P7 A.宗教教育 B.读写知识 C.骑士教育 D.世俗教育 E.业务训练

三、判断题

41.生产力发展水平制约着教育结构的变化。P27

42.学生是权利的主体，享有法律所规定的各项社会福利。P75 43.教育目的受制于特定的政治、经济、文化背景。P62 44.现代教育学流派的代言人是赫尔巴特。P18 45.我国最早采用班级授课制是在1861年。P139 46.班级是开展教学活动的基本单位。P172 47.六艺是指：礼、乐、射、御、书、数。P5 48.备课是教学工作的中心环节。P130

49.师生关系在社会道德上是相互促进的关系。P85 50.教学中学生学习的主要是直接关系。P130

答案

一、1. C，见教材P7。

2. A，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。 3.B，生产力水平决定教育的规模和速度。 4. A，学校文化核心是思想观念和行为方式。 5. B，见教材P45。

6. D，成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。 7. C，见教材P70。

8. D，全面推进素质教育是当代中国教育的导向。

9. A，学生是处于人生阶段身心发展最迅速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。

7

10. C，见教材P76。

11. B，教育改革的核心是课程改革。

12. B，教学大纲不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。 13. C，教学活动是学校进行全面发展教育基本途径。 14. A，见教材P118。

15. D，夸美纽斯的《大教学论》从理论上为班级授课制奠定了基础。 16. A，钻研教材包括钻研大纲、教科书、参考书，其中教科书是教师备课上课的依据。

17. C，德育工作要围绕德育目标来进行，因此德育目标是德育工作的出发点。 18. A，见教材P155。 19. A，见教材P104。 20. B，见教材P173 二、

21. ABC，见教材P10。

22.ABCD ，知识、智力、思想、观点与态度都交织在一个人的学习活动之中。

23. ABC，见教材P122。

24.ABCD，学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性的特征 。25.ABC，综合性、可操作性、灵活性是教学策略的基本特征。

26. BCD，教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥导向作用、激励作用、评价作用来实现的。

27.BCD ，见教材P60和P61。

28.ABCD，课程目标具有四个方面的规定性即：时限性、具体性、预测性、操作性。 29. AB，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。 30. ACDE ，见教材P179。

31. ACD，在多元结构、多元思想、多种文化的影响下，教育学也同样呈现出丰富多样的新格局。

32. ABCDE ，见教材P158和P159。

33．ABCE，测验和考试也应是为教学服务的，检查教学的效果，不能是随机的。 34. ABCDE，见教材P121~P125。

35. ABC，制定课程目标应研究学生、社会、学科。 36. ACD，教育能力是教师职业的特殊要求。

37．BCE，见教材P61。

38 . ABCD，身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期特征。 39．CDE ，见教材P39。

40. ABCD，见教材古代教育部分。 三、

41，对，见教材P27。 42.对，见教材P75。

43.对，见教材P62。

44.错，现代教育学流派的代言人是杜威。 45.错，我国最早采用班级授课制是在1862年。 46.对，见教材P172。

47.对，见教材P5。

48.错，上课是教学工作的中心环节。 49.对，见教材P85。

8

50.错，教学计划是教师备课和上课的主要依据。

江西省2010年教师资格证考试《教育学》模拟题（三） 一、 单项选择

1.初等义务教育普遍实施于（ ）。P9

A.近代 B. 现代 C. 古代 D.文艺复兴后的欧洲

2.注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。P11 A.朱熹 B.王夫之 C.董仲舒 D.孔子 3.提出“人力资本”理论的学者是（ ）。P29 A.赞可夫 B.布鲁纳 C.舒尔茨 D.皮亚杰

4.美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。P30 A.20% B.30% C.33% D.36%

5.人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（ ）。P44 A.主观性 B.能动性 C.客观性 D.系统性

6.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。P46 A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性

7.（ ）时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进形成了百家争鸣的盛况。P5

A. 夏代 B. 春秋战国 C. 春秋 D. 战国 8.素质教育的重点是培养学生的（ ）。P70

A.实践能力 B.健康体魄 C.高水平的智力 D.创新精神 9.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。P84

A.自由发展 B.自愿发展 C.自动发展 D.自主发展 10.一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。P83

A.权利 B.权威 C.威严 D.人格力量 11.学校教育的基础是（ ）。P87

A.学生 B.教师 C.课程 D.班级

12.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。P87 A.杜威 B.洛克 C.斯宾塞 D.赫尔巴特

13. 青少年的身高体重有两个生长的高峰，这体现了个体身心发展的什么规律（ ）。P47 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 不平衡性 D. 互补性

14.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之’’思想的提出者是（ ） P113

A.思孟学派 B.孔子 C.孟子 D.杜威

15.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验（ ）。 P137

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 16.教师的（ ）是当代教师质量的集中体现。P80

A. 专业素养 B. 人格特征 C. 教学水平 D. 教育理念 17.下列原则中属于德育原则的是（ ）。P157 A.导向性原则 B.直观性原则

C.因势利导原则 D.理论联系实际原则 18.活动和交往是学生品德形成的( )。P156

A.途径 B. 关键 C.基础 D.内容

9

19.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（ ）。 P174

A.民主管理 B.目标管理 C.平行管理 D.常规管理

20.现在世界上180多个国家中有（ ）以上实行了9年或9年以上义 无教育。P4

A. 一半 B. 三分之一 C. 三分之二 D. 四分之一 二、多项选择

21.六艺是指：礼、乐、书以及（ ）。P5

A.射 B.器 C.御 D.数 E 易经 22.学校教育对个体发展的功能包括（ ）。P52 Ａ.引导和培养、塑造个体发展 B. 加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能 E.培养学生全面发展

23.政治经济制度对教育政策的制约体现在( )。P22 A．是否允许个人办学 B．是否实行义务教育 C．是否确定重点学校 D．教师的任免 E. 学生上学的权利

24.生产力对教育的决定作用表现在（ ）。P26 A．决定教育的发展 B．制约教育的内容

C．决定教育发展的水平 D．决定教育的发展规模和速度 E. 决定教育发展的过程

25目的游离评价模式主张（ ）。P106 A．应着重关注课程计划满足目标的程度 B．评价应关注非预期的结果

C．更多考虑课程计划满足实际需要程度 D．评价的重点放在课程计划实际的结果上 E. 评价以目标为中心

26教师良好教育的能力体现在（ ）。P82 A．较强的语言表达能力 B．知识广博 C．富有感情、有感染力 D．富有个性

E. 健康的身体

27建立以学生为本的班级管理机制需要做到（ ）。P173

A．以满足学生的发展为目的 B．确立学生在班级中的主体地位 C．训练学生自我管理班级的能力 D．建立班级管理制度 E. 满足学生任何需求包括非正当要求 28德育的途径主要有（ ）。P158

A．政治课教学 B．班主任工作 C．劳动 D．共青团活动 E．课外活动与校外活动 29设计教学法的优点在于（ ）。P142

A．强调学科内容的科学性 B．有利于系统知识的掌握

C．对教学设施和条件要求不高 D．有利于调动学生学习的主动性 E．能激发学生的学习动机

30.教育对（ ）的变革不起决定作用。P25

A．政治 B．经济 C．文化 D．政策

10

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库王陈勇15套教师资格证教育学试题10.23(2)在线全文阅读。