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职业整体素质的提高。

２．作为财经职业教育专业技能教学标准。职业技能教育已成为各层次职业教育的主线，财经职业教育需要一套会计从业技能标准作为实施专业技能教育的依据。因此建设的会计从业技能标准应能作为财经类专业制定技能教学方案、课程设置、课程标准、实训基地建设、教学评价和考核的依据和规范。

３．作为会计职业技能大赛考纲。为各级职业教育财会技能大赛的竞赛试题和竞赛裁判的依据和标准。

４．财会专业升学、招考的技能考核标准。作为高校对口单招、继续升学测试、单位招聘等各项社会性考核的参考依据和规范。

（二）会计从业技能标准文本框架

参照国家职业标准的文本格式，结合会计职业的特殊性，会计从业技能标准文本框架可由下列六个部分组成：

第一部分是会计职业概况。主要包括职业名称、职业定义、职业特征、职业技能分级等四个专题内容。

第二部分是会计从业技能。主要包括从业技能名称、从业技能定义、从业技能等级、从业技能特征等四个专题内容。

第三部分是会计从业技能标准。分别珠算技能标准、点钞技能标准、假钞鉴别技能

标准、小键盘录入技能标准、会计实务技能标准、会计软件应用技能标准等六个模块，按照职业功能、工作要求、能力要求、知识要求等专题内容建立标准体系。

第四部分是从业技能考核与鉴定。主要包括适用对象、考核条件、考核方式、考核场所配备、考核成绩等五个专题内容。

第五个部分是技能等级与证书。确定技能考核结果的体现和应用，设置不同等级，按照考核分数认定等次，达到一定等次的，颁发等级证书。

第六部分是说明。对会计从业进技能标准的若干说明。

（三）会计从业技能标准建设的主体建议由财政部门主管制定会计从业技能标准，负责组织考核认定工作。

参考文献

［１］劳动和社会保障部培训就业司，国家职业标准汇编（第３分册上下）（精），中国劳动社会保障出版社，２００６

［２］徐强，《最新财务会计制度法律法规汇编》，中国知识出版社，２００５

［３］２００９年江苏省职业学校财会专业技能大赛暨第二十九届珠算技术比赛实施方案，江苏职教网

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