2007年5月 - 2012年11月心理咨询师三级技能真题(2)

案例介绍：求助者三十多岁才生孩子，平时对孩子照顾得无微不至，孩子小时候比较听话，学习也不错，但上高中后就变得不爱和父母交流，自从老师找过家长后，求助者情绪郁闷，生气头痛，不知如何办？

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：

心理咨询师：你觉得是什么原因使你处于目前这种情绪状态中？

求助者：当然是我儿子了，那还用说吗？他一点儿都不听我的话，学习成绩下降，将来怎么考大学？有比这更糟糕的事吗？

心理咨询师：你的意思是孩子必须听你的话？ 求助者：是的，孩子怎么能不听家长的话？

心理咨询师：按照你的说法，你是妈妈，孩子必须听你的话。

求助者：那当然了。我让他不要谈恋爱是对他好，他这个年龄就不应该谈什么恋爱，谈恋爱就会影响学习。让他学习是为他将来考个好大学，??总之我是母亲他应该听我的话。

心理咨询师：按你所说的，你信奉的是孩子必须听你的话。 求助者：对的。

心理咨询师：因此，你做孩子时，你肯定听你妈妈的话。

求助者：对，（犹豫）好像也不全是，我妈妈对的我都听了，我妈妈错的，我也没听。 心理咨询师：对或错的标准在你手里，还是你妈妈手里？ 求助者：（不好意思地笑了）在我手里。

心理咨询师：你做孩子时可以不听你妈妈的话，现在你要求你的孩子必须听你的话，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？

求助者：（沉默）我有些明白了，你的意思是说我没有听我妈妈的话，我的孩子也可能不听我的话，也就是说我不能要求我一讲话孩子就必须听？

心理咨询师：是的，你可以想想，这和你的情绪有什么关系？

求助者：我明白了，我生气的原因就是我要求孩子必须听我的，我要是不这样要求就不会生气了。 多选：46．求助者的主要心理问题包括（ ）。

A．情绪低落 B．内心矛盾 C．行为冲动 D．观念偏执 多选：47．该求助者不合理信念的主要特征是（ ）。 A．绝对要求 B．过分概括 C．主观推断 D．糟糕至极 单选：48．求助者的沉默最不可能是（ ）。 A．情绪型 B．怀疑型 C．思考型 D．内向型 单选：49．求助者产生负性情绪的最主要原因是（ ）。 A．情绪低落 B．不合理信念 C．儿子恋爱 D．丈夫不听话

多选：50按照A.Ellis的ABC理论，求助者的A包括（ ）。 A．儿子谈恋爱 B．儿子不听话 C．成绩在下降 D．自己爱儿子 多选.：51．按照A.Ellis的ABC理论，求助者的C包括（ ）。 A．儿子恋爱 B．谴责儿子 C．生气抱怨 D．情绪低落 单选：52．求助者沉默之前心理咨询师所做的是（ ）。 A．指责 B．辩论 C．解释 D．指导

多选：53．在本案例中心理咨询师的咨询谈话核心是（ ）。 A．对求助者的心理教育 B．让求助者乐观一些 C．改变求助者的信念 D．暗示求助者太悲观 单选：54．这段咨询最有可能是发生在（ ）。

A．诊断阶段 B．领悟阶段 C．修通阶段 D．巩固阶段

多选：55．“你做孩子时可以不听你妈妈的话??你能解释一下吗？”这段话使用了（ ）。

A．具体化技术 B．面质技术 C．内容表达 D．内容反应 多选：56．求助者沉默后的话表明求助者（ ）。 A．领悟 B．修正信念 C．表白 D．自我探索

单选：57．求助者在咨询过程中出现的阻碍咨询的因素是出现了（ ）。 A．多话 B．移情 C．反复 D．投射

多选：58．对于咨询中求助者出现的阻碍现象，心理咨询师需（ ）。 A．耐心倾听 B．及时打断 C．充分共情 D．控制谈话

多选：59．心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者（ ）。 A．寻找不合理信念 B．改变不合理信念 C．对抗不合理信念 D．建立合理的信念

单选：60．在这段咨询中，心理咨询师运用了（ ）。 A．苏格拉底辩论技术 B．人际交往“黄金规则” C．合理情绪想象技术 D．认知行为矫正技术

多选：61．本次咨询结束后给求助者布置的RSA分析报告包括（ ）。 A．事件 B．结果 C．信念 D．辩论 案例五

一般资料：女性，24岁，未婚，大学毕业。

求助者自述：我们刚拿到毕业证书本应该高兴，可是一想到要找工作，就心慌、头痛、晚上睡觉也不好，一个多月了，老是心慌静不下来。

案例介绍：求助者是家里的独生女，父母都是教师，从小对孩子要求很严，坐、站、行、走都要有规有矩，所以从小就十分听话，学习认真，同学关系也很好。但是胆子小，不太敢在众人面前讲话，一讲话就脸红，心慌。上大学以后，胆子比小时候大了，还参加了一些学生会活动。但还是当众或跟老师、领导讲话会心跳加快，脸红出汗。曾参加过一次求职面试，到一家公司应聘，结果因心里紧张、心慌，说话不够流畅，表达不够准确，没有被录用。现在毕业了，不知道是找工作还是听父母的安排考研究生，更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试，便更加心慌，头痛，入睡困难多梦，感到自己太胆小，没出息。也想了不少方法就是没法控制住。所以前来求助心理咨询师。

单选：62．求助者的核心心理问题是（ ）。

A．经常头痛 B．面试失败 C．入睡困难 D．紧张害怕 多选：63．导致求助者心理问题的主要原因是（ ）。 A．面试失败 B．对工作的态度 C．胆小怕事 D．父母教养方式

多选：64．求助者的症状不包括（ ）。 A．抑郁 B．焦虑 C．害怕 D．强迫

单选：65．求助者产生心理问题的现实刺激是（ ）。 A．毕业考试失败 B．与父母闹矛盾 C．分析能力下降 D．面试紧张害怕

单选：66．对求助者的心理诊断最可能是（ ）。 A．一般性心理问题 B．神经症性心理问题 C．严重性心理问题 D．精神病性精神障碍 多选：67．求助者的求医行为表明（ ）。

A．自知力完整 B．自知力缺失 C．主动性求医 D．被动性求医 单选：68．求助者的内心紧张的原因不包括（ ）。 A．是否继续学习 B．是否听父母安排

C．是否通过面试 D．是否来心理咨询 多选：69．求助者的心理问题（ ）。

A．已出现了泛化 B．还没出现泛化 C．未影响社会功能 D．影响社会功能 多选：70．求助者的心理健康水平属于（ ）。

A．心理正常 B．心理不正常 C．心理健康 D．心理不健康 多选：71．对该求助者的心理咨询内容是（ ）。 A．商量面试方法 B．商定咨询方案 C．商讨咨询方法 D．讨论评估手段

多选：72．制定咨询目标应该包括（ ）。 A．求助者确定 B．积极可评估 C．咨询师确定 D．多层次统一

多选：73．和求助者讨论的咨询方案应该包括（ ）。 A．咨询目标 B．咨询时间 C．咨询费用 D．权利义务 单选：74．心理咨询师在咨询时主要需要解决求助者（ ）。 A．心慌做梦 B．说话紧张 C．经常头痛 D．是否考研 单选：75．对该求助者的心理紧张最适宜的咨询方法是（ ）。 A．放松训练 B．阳性强化法 C．认知疗法 D．抗焦虑药物 案例六

一般资料：男性，21岁，未婚，业务员。

求助者自述：近半年来，见到女性就感到紧张、脸红，甚至不敢与异性目光接触，有意躲避异性，影响了工作和生活，十分痛苦。

案例介绍：求助者在一次购物时无意中与一女士身体碰触，女士大喊“流氓”，求助者赶紧解释不是故意的，并连说：“对不起”，当时他特别尴尬，满脸通红，又感觉特别委屈，真想找个地缝钻进去。从那以后，见到女性就感到紧张、脸红，逐渐发展到不敢与异性目光接触，有意躲避异性。在公共场合人多时总怀疑别人会议论自己。必须与异性接触时就心慌、头晕，出汗、紧张。为此情绪不高，现在因害怕已不能上班，严重影响了工作和生活，明明知道没必要紧张害怕，可就是改变不了，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。

多选：76．该求助者的主要症状包括（ ）。

A．关系妄想 B．焦虑情绪 C．社交恐怖 D．回避行为 单选：77．本案例中求助者的性格可能是（ ）。

A．多疑敏感 B．外向偏执 C．正直豁达 D．内向灵活 多选：78．该求助者产生心理问题的原因可能是（ ）。 A．追求完美 B．胆小怕事 C．情绪低落 D．曾经被骂 单选：79．本案例中没有反映出该求助者的特点是（ ）。 A．紧张害怕 B．躲避异性 C．内心痛苦 D．性格内向 多选：80．对该案例还需了解的资料包括（ ）。 A．求助者成长史 B．求助者的家庭情况 C．负性生活事件 D．求助者的工作状况

多选：81．对该求助者可以使用的咨询方法是（ ）。 A．合理情绪疗法 B．注意训练 C．阳性强化疗法 D．平衡训练

单选：82．求助者认为自己改变不了属于（ ）。 A．多话 B．沉默 C．阻抗 D．依赖 案例七

一般资料：男性，57岁，已婚，总工程师。

求助者自述：半年前儿子突然车祸去世，我当时就病倒了，血压升高，胸闷气急，没有一点食欲，整日呆坐，回想那天儿子出门时的情况，没人时自己就痛苦一阵，妻子身体也不好正在住院，我经常想还不如跟儿子一起去吧。儿子是我家的宝贝独子，很优秀，刚从国外留学回来，是我们全家的希望，我们年纪大了，工作活着不都是为了孩子嘛，孩子走了我活着还有什么意义？要不是我还有父母在世，他们需要我照顾，我就和儿子一起走了，现在越来越觉得情绪低落，没有一点生活乐趣，班也不上了，每天除了呆坐什么都干不了，饭也经常不吃，失眠头晕，内心十分痛苦，故来求助。

多选：83．该求助者没有表现出的情绪症状是（ ）。 A．烦躁不安 B．恐惧害怕 C．情绪低落 D．焦虑紧张 单选：84．该求助者最主要的症状是（ ）。

A．痛苦抑郁 B．强迫焦虑 C．恐惧害怕 D．自责自罪 多选：85．对求助者较为恰当的态度是（ ）。 A．共情 B．热情 C．积极关注 D．尊重 单选：86．对该案例特点不正确的描述是（ ）。 A．情绪反应比较强烈 B．内心痛苦无法摆脱 C．病程持续时间半年 D．负性情绪尚不严重 单选：87．对该求助者社会功能的判定是（ ）。

A．没有受损 B．轻度受损 C．中度受损 D．重度受损 单选：88．引发求助者心理问题的最直接原因是（ ）。

A．认知因素 B．生物学因素 C．社会性因素 D．跨文化因素 单选：89．对该求助者的心理诊断最可能是（ ）。 A．一般心理问题 B．严重心理问题 C．焦虑性神经症 D．抑郁性神经症

多选：90．对该求助者最恰当的处理方式是（ ）。 A．不必处理 B．转介治疗 C．宣泄情绪 D．改变认知 案例八

下面是某求助者的WAIS—RC的检验结果：

言 语 测 验 知识 原始分 量表分 16 领悟 13 算术 13 相似 14 数广 14 词汇 40 合计 数符 58 填图 13 操 作 测 验 积木 44 图排 24 拼图 30 合计 量表分 智商 言语 操作 总分 57 60 117 10 7 11 9 12 8 57 13 10 14 11 12 60 91 114 102 量表分平均数为10，标准差为3

单选：91．该求助者处于常模平均水平的分测验项目是（ ）。 A．知识 B．相似性

C．拼图 D．数字符号

单选：92．该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是（ ）。 A．FIQ B．PIQ C．VIQ D．IQ 多选：93．以下说法正确的是（ ）。 A．总智商可以由比率智商公式计算得出 B．总智商可以反映被试者的总体智力水平 C．总智商是言语智商和操作智商的平均数 D．总智商可以通过常模转换表查出 案例九

下面是某求助者的MMPI测验结果: 量表 原始分 K校正分 T分 50 35 65 47 70 68 61 59 64 58 55 49 47 50 25 28 34 36 ？ 12 2 24 12 19 35 28 23 23 16 22 24 18 35 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 单选：94．Ma量表的K校正分应该是（ ）。 A．20 B．23 C．24 D．30

单选：95．该求助者F量表得分表明（ ）。 A．检测结果不可信 B．有诈病倾向 C．测验态度不认真 D．精神症状较重

多选：96．从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（ ）。 A．对身体功能不正常关心 B．多疑、孤独、烦恼、偏执妄想 C．依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉 D．抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢 案例十

下面是某求助者的EPQ和SDS、SAS测验结果： 粗分 T分 P 8 70 E 20 70 N 19 65 L 3 35

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