全日制普通高级中学物理课程标准(5)

（3）初步了解一些典型射线的特性，知道放射现象的应用及防护。了解核技术的应用对人类生活和社会发展的影响。了解爱因斯坦质能方程的含义。知道裂变反应和聚变反应。通过人类利用核能的历史资料，认识核能的开发和利用。

例4：了解放射性在医学或农业中的应用。 例5：了解我国发展与利用核技术的成就。

例6：应用爱因斯坦质能方程说明核反应涉及的能量十分巨大。

（4）收集资料，讨论能源利用所带来的环境污染问题，认识环境污染的危害，思考科学、技术和社会协调发展的关系，知道可持续发展的重大意义，具有环境保护的意识和行动。

例7：收集资料，了解核电站放射性废料妥善处理的必要性和常用方法。 例8：收集资料，调查当地大气污染的主要污染源。 例9：调查研究，了解造成当地水污染的主要原因。 2. 活动建议

（1）调查一个发电厂的发电量，估算这个发电厂每日发电的用煤量需要多少辆大型汽车运输。

（2）设计利用太阳能取暖的方案，考虑周围环境对太阳能利用的影响，和同学们交流讨论设计方案。

（3）调查家庭中与热有关的器具的正确使用方法，考虑如何使用才能节约能源。

（4）调查当地的能源利用和环境污染问题。分析当地环境的主要污染物和污染源。向有关部门提出保护环境的建议。

选修2-1

本模块是选修模块。

物理学对于技术的发展和人类文明的进步起了重要的推动作用。在日常生活中，从交通工具、家用电器直到医疗设备，物理学的技术应用已经深入到每个角落。在本模块中，学生要了解一些与技术直接相关的物理学知识；要认识一些用科学知识解决技术问题的基本途径；在学习物理内容和它的技术应用的过程中加深对科学技术的亲近感；体会科学与技术相互促进又相互制约的关系及科学技术与社会发展的关系。

电磁现象和电磁规律是物理学研究的重要对象，同时也是应用最广泛的物理学内容之一。在本模块中，学生将学习与电路和电磁波相关的内容。

本模块划分为以下两个二级主题： ? 电路与电工 ? 电磁波与信息技术

（一）电路与电工

1．内容标准

（1）知道闭合电路的欧姆定律。知道电源的电动势和内阻。观察常见电源，通过阅读说明书了解它们的主要特点。知道电池对环境的影响。

例1：解释用电负荷增加时电灯变暗的原因。

例2：讨论锂电池、镍氢电池、镍镉电池的主要特点和各自的适用场合。 （2）通过实际操作学会使用多用电表。知道多用电表的原理。 例3：以多用电表代替学生用电表进行物理实验。

例4：以多用电表为测量工具，判断二极管的正负极，判断大容量电容器是否断路或者漏电。

（3）了解电场与电场强度，知道电容器的作用。

（4）了解磁场、磁感应强度和磁通量。通过实验认识安培力，会判断安培力的方向。

例5：观察磁电式仪表的结构，分析其工作原理。

（5）通过实验认识洛伦兹力。了解电子束的磁偏转原理及其在科学技术中的应用。

例6：观察阴极射线在磁场中的偏转。

（6）通过实验认识感应电动势的产生条件及影响感应电动势大小的因素。会判断直导线在磁场中运动时感应电流的方向。列举电磁感应现象在技术中的应用实例。

（7）知道交变电流和三相交变电流。通过实验探究变压器的电压与匝数的关系。说明远距离输电的基本原理。

例7：知道交流的峰值、有效值以及它们的关系。

例8：知道三相电流的线电压、相电压，知道三相四线制供电。

（8）通过电能的应用认识物理学对于技术、经济、社会发展的意义。 2．活动建议

（1）比较市售各种电池充电器的主要技术指标和适用范围。

（2）了解当地废电池的处理方法，与环保部门联系，建立废电池回收站。 （3）收集几种小型电磁继电器，比较它们的结构，了解它们的适用场合。利用其中的一种，设计实用的控制电路。

（4）通过查找资料，对比直流输电与交流输电的特点，调查国内外直流输电的发展情况。

（5）组装小型变压器。

（二）电磁波与信息技术

1．内容标准

（1）了解电磁波及其发射、传播和接收的原理。知道光的电磁本性和电磁波谱。举例说明电磁波在社会生活中的应用。

例1：比较无线电波中的长波、中波、短波、微波的不同传播特点。

（2）收集资料，了解移动通信的工作模式、常用术语和移动电话的常用功能。 例2：了解移动电话是怎样工作的。

（3）通过实验或实例了解常见传感器的工作原理，了解传感器在生产、生活中的应用，体会传感器的应用给人们带来的方便。

例3：以话筒、电子秤、汽车尾气检测器等为例，了解传感器的作用。认识传感器是将非电学量转换为电学量的器件。

例4：利用与计算机相联的传感器进行实时测量，做物理实验。

（4）了解集成电路的发展及微电子技术对日常生活和经济、社会所产生的重大影响。

（5）初步了解电视广播和电视机的工作模式，知道电视机的主要结构。了解电视广播技术的最新进展。

例5：了解高清晰度电视与普通电视的主要区别。 （6）初步了解家用电脑的组成。

（7）知道模拟信号与数字信号的区别。了解信息传播、处理和存储技术的发展。了解网络技术对经济、社会的影响，并能发表自己的见解。 2．活动建议

（1）用分立元件或集成电路制作收音机。 （2）制作无线话筒。

（3）利用传感器制作简单的自控装置。 （4）观察家用电脑的内部结构。

（5）通过查找资料、向人请教等途径，了解VCD、DVD、MP3、MPEG ?? 的含义，了解相关的技术原理或使用方法。

选修2－2

本模块是选修模块。

各种传动机构和工作机械的使用方便了我们的生活，热机的使用使人类突破了体力和畜力的局限，在更广阔的领域发展生产力；生活和生产中的各种结构也都离不开对于力的认识。在这个模块中学生将学习力、机械、热、热机等内容。学习这个模块时要特别注意与日常生活所见的结构、机械、热机的联系，还要注意人类对于热现象的不断深入的认识。

本模块划分为以下两个二级主题： ? 力与机械 ? 热与热机

（一）力与机械

1．内容标准

（1）会区分平动和转动。会描述转动。观察常见的传动装置，了解其作用。 例1：通过模型、图片或录像，在冲压机、内燃机、起重机等机械上找出平动变转动或转动变平动的实例。

例2：用注射器和胶管制作简易液压传动器，验证力与柱塞横截面积及移动距离的关系。

例3：分析变速自行车上坡时，怎样调整传动比才能达到省力的目的。 （2）通过实验认识共点力平衡的条件，举例说明共点力平衡的条件在生活和生产中的应用。

（3）通过实例，了解弹性和范性在技术中的应用。

例4：铁轨的截面做成工字形，房屋钢架中用管材代替棒材，讨论这样做的目的。

（4）通过实验认识刚体的平衡条件。能用刚体的平衡条件分析物体的平衡。 例5：分析塔式起重机的最大提升质量与悬臂长度、机身质量、配重质量的关系。

（5）通过实例认识常见的承重结构及其特点。知道影响稳度的因素。 例6：分析农村房屋的各种新、旧结构的力学特性及其经济性。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库全日制普通高级中学物理课程标准(5)在线全文阅读。