教育质量提升年活动方案(3)

励。具体考评办法见附件2《教师发展性评价办法》。

3.学生成长性评价。按照教体局的指导意见，***中学、***中学、***学校、***小学、***乡中、***乡中、***小学、***小学八所试点学校立足该校实际，制定一套易于操作的评价体系。通过评价活动，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、自律习惯，向着人生理想的目标自主迈进；通过评价活动，帮助学生留下成长的足迹、进步的影子。具体评价办法见附件3《***中小学生成长性评价指导性实验方案（修订）》

4、尖优生奖励。全县基础教育阶段学校积极探索对尖子生“订单式”培养的方法和措施，力求在尖子生培养上取得较大突破。奖励重点是小学升初中和初中升普通高中阶段尖优学生。凡升学考试成绩达到全县前200名的学生和高招名校生，县政府进行奖补，具体奖补办法见附件4《***中小学尖子生奖励办法》。

5.校园核心文化建设。全县各级各类学校要围绕自己的办学理念和发展规划，深入挖掘学校潜在的文化底蕴，通过提炼、充实、完善，升华成为一所学校的核心文化体系。使校园文化真正成为助推学校跨越式发展的内驱力和指向标。具体评价办法见《关于扎实推进校园文化建设活动的实施意见（试行）》

6.优秀教师的低职高补。在高中阶段教育学校先期实

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