“读好书,养成读书的好习惯”综合实践案例(4)

“读好书,养成读书的好习惯”综合实践案例

罗清同学正在采访妈妈

看调查表

第三步：第11—12周，调查老师的读书情况。

瞧，朱秀玲等同学正在采访江老师的读书情况这是同学们的调查表

第四步：第13周，召开辩论会，明确选书、读书的重要性。

你看！同学们在展开激烈的读书有益，还是读书未必有益的辩论呢。以下是辩论会花絮。

小主持人郑重宣布辩论会的主题 请正方辩手陈述

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