五年级上册英语教案-Unit 5 There is a big bed第四课时人教(PEP(2)

五年级上册英语教案-Unit 5 There is a big bed第四课时人教(PEP)

of/beside/between/behind/above…

2.课时难点

能够在情景中运用句型There is…There are…描述某处有某物

五、教学准备

教师课前精心制作PPT课件，准备与本课时相关的词卡和图卡,教学中会用到的实物。

六、教学过程

1.课前热身

教师用课件出示以下图片：一个钟表，两个水瓶，一辆自行车，三盆植物，一张照片。

T：What can you see, boys and girls?

Ss：I can see a clock, two water bottles, a bike, three plants and a photo.（教师板书：a clock, two water bottles, a bike, three plants，a photo）

T：Now please make a sentence with one of them. Make a sentence lik e this: There is

a clock on the wall.

S1：There are two water bottles on the desk.（教师板书：There are two water bottles on the desk.）

S2:：There is a bike in the room. （教师板书：There is a bike in the room.）

S3：There are three plants under the desk.（教师板书：There are three plants under the desk.）

S4：There is a photo on the wall.

T：What does in mean?

Ss：在…里。

T：What does on mean?

Ss：在…上。

T：What does under mean?

Ss：在…下面。

设计意图：复习前面课时中学习的两个主要句型There is…There are…，同时通过复习以前学习的几个表示方位的介词on/in/under，为本课时即将学习的重要内容打下铺垫。

2.导入

（1）歌曲导入

教师播放本单元的主题曲《A photo of me》,学生听歌曲。

A photo of me 一张我的照片

Beside the big plant, 在这盆大植物旁边，

What can you see? 你能看见什么？

Above the big clock, 在这个大钟表的上方，

There’s a photo of me. 有一张我的照片。

Beside the big plant, 在这盆大植物旁边，

What can you see? 你能看见什么？

Between the two windows, 在两个窗户中间，

There’s a photo of me. 有一张我的照片。

设计意图：通过播放本单元主题曲，让学生在复习已学知识的同时，预先感知即将学习的新知识。听过歌曲之后学生会产生很多疑问，带着疑问去学习能够做到有的放矢，目标更加明确。

（2）语言导入。

教师用课件出示单元主题曲中的这几句歌词：Beside the big plant，Above the big clock，

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