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二、表扬、鼓励,是建立自信的有效手段 平时多表扬这些学生。我们常常用甲学生之长去比乙学生之短, 即所谓横向比较。对于这些后进学生,则宜采用纵向比较,用他的今 天同他的昨天比。这些学生一旦有进步,教师应抓住机会,及时表扬 其“进步点”,让他们建立自信。
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