幼小衔接下的趣味拼音教学(8)

游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿最感兴趣的活动，对于初入学的儿童，把学习和游戏结合起来，就很贴合学生此时的年龄特点。所以在刚刚上课的时候，老师就用游戏的方式，吸引了大家的注意力，同时，也把“a”的读法教给了大家。

精彩镜头之2:课上怎么找起了妈妈？

a的标准读音，郦老师已经教给了大家，接下来，就是课上的一个重点，也是难点——a的四声，也就是四个“戴了帽子”的a，接着老师把这四个a贴在了黑板上。

“哎？我突然想问问大家，今天谁是跟妈妈一起来的？我们来找找妈妈好不好？”

老师话音刚落，小朋友们倒是立马站起身，“妈妈，妈妈 ”教室里一片找“妈妈”的声浪。

“好！老师看到了，今天有一半以上的小朋友是跟妈妈一起来的。接下来我要告诉大家，妈妈的‘妈’，就是给a戴了一顶平平的帽子后发出来的，大家一起跟我念‘ā’。”“ā ”

“那大家还知道那些小动物，也有ā呢？”

生一：“鸭子！”

生二：“青蛙！”

在教a的其余三个声调时，郦老师搬出了“牙齿”、“小马”、“爸爸”，让人头痛的四个

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