一二年级综合实践活动教案讲课教案(2)

课外作业 1.自学，折出一个造型，并至少教会班里的一个好朋友。 2.折纸不仅可以折动物，还可以折花草等其他物品；不仅可以用纸折，还可以使用布等其他材料。请同学们自己去尝试。

折船

教学目标：

1、能按要求折出船的形状。

2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。 活动准备：

折纸示意图一张，折好的船一只。 教学过程

一、出示范例作品，引起兴趣。

1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是 什么样子的吗？

2、今天王老师带来了一架小船，你们想看吗？ 3、范例作品，请幼儿观察

引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？

那请小朋友们跟着王老师一起来做吧！现在请小朋友先看王老师折小船。 二、根据图示折纸。

1、出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。 3、首先沿对角线对折，要折痕。 4、再对折，这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的 三角折一个三角形，然后再平分。一共是两个边，四个角。 6、两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。 7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。 小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢？ 三、我也来折船。

1、讲解折纸常规。保持安静。

2分法折纸材料，幼儿根据示意图折纸。 四、巡回指导。

教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个部骤间要对线折直。 提醒幼儿注意折叠要注意方向。 五、讲评。

1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。

2、展示幼儿作品。

有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。

有趣的绳结

一、教学目标：

1、通过观察收集，使学生认识生活中的各种绳结。

2、知道小小的绳结为我们的生活、生产劳动带来很大的方便，还能成为装饰品，装点生活。

3、培养学生观察能力。 二、教学重难点。

认识生活中的各种绳结，明确它们的作用。 三、教学策略和方法。 （1）互动教学。 （2）直观教学。

（3）创设情景教学实地观察、访问的活动。 四、教学过程设计：

（1）、通过绳结的有趣的小活动---看谁拿的多，拿的轻松。

（怎样拿？借用什么东西拿？怎么做?） 激发学生发现绳结在生活中的重大作用 （2）、利用书中的插图，展示生活中各种奇妙的绳结无处不在。 (观察到什么？在哪儿见过？有什么用？)

（3）、相互交流，展示搜集成果活动。

给学生充分的时间，让他们成为主体，鼓励学生用各种形式来展示自己的 调查结果，如：鱼网、鞋带结、等。 相互交流：（在哪儿搜集？什么途径搜集的？介绍用途。） 在实践操作活动中，每个学生都有展示自己优势的机会。 （4）课堂延伸:

让学生在课余时间再展开访问、调查。了解绳结的其他作用。 （注意提醒学生把收集到的信息作好记录）

太空泥小制作

教学目标：

一、让学生用自己的小手创造出各式各样的小泥人，把自己看到的，用太空泥呈现出来，提高孩子们的动手水平以及审美观点。 二、学会制作简单的小动物或自己熟悉的东西。 教学准备：1、各色的太空泥。 2、太空泥成品。 教学过程：

1、说说自己喜欢的动物或者植物。 2、根据喜欢的动植物把同学分组。 3、认真观察过它们的特点吗？ 4、同学自己回忆，指明学生说说。

5、构思自己想要制作的东西 6、教师教学一个成品。 7、学生制作，教师巡视指导。

8、展示学生的成品，孩子们赏析。提出不足之处。 9、同学们找出自己不足之处，改进。

我和蔬菜交朋友

教学目标 1、 2、

认识蔬菜及蔬菜的营养。 改掉偏食的毛病。

教学准备 各种蔬菜的图片 教学过程 一、猜谜语

教师：上课前，我们来做一个小游戏,游戏的名字叫《我说你猜》，请你把猜到的答案从魔术箱里摸出来：

（1）：紫色树，开紫花，紫色果里装芝麻。（茄子） （2）：身材瘦长，遍体生疮，穿着绿装，偏偏姓黄。（黄瓜） （3）：一顶小伞，落在林中，一旦撑开，不能收拢。（蘑菇） （4）：红缸绿底，里头装把小米。(辣椒)

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