小学美术教案中国龙(5)

每年的正月十五要耍龙灯；二月二龙抬头取其谐音人们要剪头；五

月初五端午节要赛龙舟。今天的龙舟已经走向世界，成为海内外龙

的传人团结一致，共同振兴中华的一项活动。

4、龙的组成部分及动态：

（1）、仔细观察龙主要由哪几部分组成？

龙头、龙身、龙尾。我们在画的时候龙头是重点。龙头主要由鹿角、虎眼、大大的鳄鱼嘴和龙发组成。

（2）、龙的动态：

龙的动态主要有升龙、降龙、行龙和盘龙。

5、布置作业：请同学们画一幅与龙有关的画，要求画出龙的精神气象。（提示：画龙要注意昂首、张口、露齿、睁眼）

6、欣赏学生作品：

做作业之前先请同学们看看这些同学是怎么画龙的。(课件展示学生

作品及龙的各种姿态)

7、学生作业，教师巡回指导，放音乐缓解气氛。

8、作业展评：

将学生的作业贴在黑板上，请学生评价，选出优秀的作业。

六、课堂小结：

同学们，这节课我们学习了龙的有关知识，我们知道了龙的精神是

团结凝聚的精神，是造福人类的精神，是奋发开拓的精神和与天和

谐的精神，希望同学们都拥有龙的精神，为国争光！

七、板书设计：

【篇三：小学美术《中国龙》教案、反思】

《中国龙》教学设计

金沙小学罗木金

课题：中国龙

课时：一课时

课型：综合?探索

教学目标：

1.知识与技能目标：通过本课学习初步了解中国龙的文化、历史。

能表现龙的形态特征，让学生了解龙的文化，弘扬龙的精神。

2.过程与方法目标：在探索中学习中国龙在中国文化的广泛应用，

能主动提高自身实践能力，在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。

3.情感态度有价值观目标：对中国民间文化艺术发生兴趣，在学生

心中播下爱国的种子。

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