中国旅游地理教学大纲(3)

二、 旅游地理的研究对象与基本内容

1．旅游资源的成因及特点 2．旅游资源空间分布规律 3．中国旅游资源空间分布 三、 旅游者产生的地理背景

1．自然地理背景 （1） 概述

（2） 差异性与丰富性 （3） 对旅游者产生的影响 （4） 吸引力的地区差异 2．文化地理背景 （1） 概述

（2） 差异性与丰富性 （3） 对旅游者产生的影响

四、 旅游者的旅游活动行为层次及空间行为

1．旅游活动行为层次 （1）基本层次 （2）提高层次 （3）专门层次 2．旅游者的空间行为

（1）行为分类及特征 （2）行为研究的实践意义

思考题：

1．为什么游客在面对同质文化与异质文化时会表现出两难心理？ 2．旅游地的可替代型给我们以哪些启示？ 3. 试阐述旅游地理的发展历史。

第一章 中国的自然旅游资源

教学目的：使学生了解和掌握各类自然旅游资源的类型及其旅游价值，并分析主要自然旅游类型的成因。

教学重点：主要自然旅游资源类型的旅游价值 教学难点：主要自然旅游资源的成因 教学用具：多媒体电脑 授课时数：8节 教学纲要：

第一节 自然旅游资源及其特点

第二节 中国旅游地理区位环境的评价 第三节 中国的地貌及其旅游价值 一、地貌轮廓的基本特征 二、各类地貌的旅游价值 三、我国的山岳旅游资源 四、我国名山的分类

第四节 中国的水资源与旅游 一、水域与旅游 二、水系与江河景观

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