2006年县组织部工作总结和2007年工作要点

一年来，我县组织工作在县委的正确领导和上级组织部门的关怀指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的十六、十六届五中全会、全市组织部长会议和县委十二届五次全会精神，紧紧围绕实施“十一五”规划和推进**更快更好发展这个局，坚持“重点工作出成果、难点工作求突破、常规工作有创新”，更新理念，创新方法，求真务实，较好地完成了各项工作任务。

　　一、周密部署，深化教育，第三批先进性教育活动成效显著

　　1、加强领导，周密安排。县委重新调整充实了领导小组和办公室成员，制定了实施意见和日程表等。从县直部门抽调了10名干部组成了5个督导组。充分发挥省、市人才服务团队的作用，将去年初省、市下派到乡镇的9名党员队员安排担任驻乡镇和驻村指导员。同时，从参加第一批教育活动的34个县直部门中选派了58名后备干部，分别担任村党支部副记，驻村帮助开展教育活动。加强检查和指导，建立了县委常委和党员副县长联系点。实行了督导组例会制度，每周一定期召开督导组会议。加宣传力度，在**电视台开办了先进性教育活动专栏节目，创办了教育活动简报。共编辑简报 14期，被省、市报刊、简报等采用 15条。在主要路口设立了宣传板，在醒目位置悬挂了宣传标语，使教育活动形成了浓厚的舆论氛围。

　　2、强化学习，注重质量。一是在学习形式上，注重灵活多样。根据农民党员居住分散、流动性强的特点，采取“集中”和“小集中”相结合的方法，进行集中学习。对一村多屯的，以居住地为主，把居住邻近的党员组成一个学习小组，指定责任心强的党员召集，安排学习。二是在学习内容上，注重贴近实际。全县各乡镇根据农村党员特点，把学习先进性教育活动的有关材料与学习党在农村的各项政策结合起来，与学习农村实用技术结合起来，与讲话辅导、领学、座谈讨论、电化教育结合起来，增强了针对性。三是在学习标准上，注重分类要求。对纪委、组织部、宣传部、机关党委和党校五个部门的党员，坚持从严、从高要求，为基层单位做出表率。对驻在乡镇的学校、站所等，与乡镇机关一样要求。对文化程度较高的农民党员特别是村党支部记，要求记一定数量的学习笔记;对年龄偏、文化程度较低、写能力差的，不做硬性要求，主要以谈体会、讲认识为主;对年老体弱的党员，采取结对帮学、上门送学等方式，保证他们受教育。

　　3、深入分析，严格评议。一是多渠道征求意见，找准问题。全县各参学单位通过发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会、开通专线电话、建立领导接待日、深入基层上门走访等多种形式广泛征求意见。二是认真撰写党性分析材料，力求深刻。在开展谈心的基础上，每名参学党员对照党章，对照胡锦涛同志提出的“六条基本要求”，对照群众反映的意见和建议以及先进典型，认真查找自身在理想信念、服务水平、工作作风、宗旨观念、依法行政和廉洁自律等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，明确今后努力方向。在此基础上，实事求是地撰写了党性分析材料，并通过层层把关，保证了党性分析材料质量。三是组织召开专题组织生活会和民主生活会。全县各级党员领导干部都以普通党员的身份参加了专题组织生活会，带头开展批评和自我批评。并且，通过运用“五位一体激励法”开展分析评议，使全县各参学单位的专题组织生活会和领导班子民主生活会开得既严肃又热烈，气氛非常融洽，达到了预期目的。四是严格把握评议、反馈、通报环节，接受监督。各参学单位按照要求组织召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出了评议意见，以面形式向本人进行了反馈。并且，通过召开各层次会议，通报了专题组织生活会、民主生活会和民主评议党员情况。

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