社区（街道）科学发展观活动全面总结(2)

2、加强分类指导，确保学实活动有序推进。在坚持学习实践活动总体要求、总体安排、确保取得实效的基础上，根据居民区党组织、“两新”党组织等不同情况，以及党员领导干部和普通党员、在职党员和退休党员等不同层面，有针对性地提出学习实践活动的具体要求，因地制宜地对学习实践活动的具体时间、学习方式作出适宜安排，加强分类指导，着重“三个坚持”。一是坚持例会制度。学实办坚持定期召开联络员例会，学习领会区委学习实践办和区委指导检查组的工作要求，分析本阶段学习实践活动进展情况，明确下阶段党工委和基层党组织的学习实践活动具体工作要求，使各基层党组织扎实、有效地开展活动。二是坚持联系基层。机关干部做到及时和不定期下基层进行指导，帮助基层做到在学习上有自觉性、在查找突出问题上有针对性和在整改措施上有实效性。在实际工作中，街道党工委为机关干部下基层指导工作提供了平台，如：针对“‘迎五一’清洁城市、整治脏乱行为”中反映出来的问题以及街道责任区达标创建工作的要求，要求机关联络员带着问题下居委，全面督促解决社区的环境问题。三是坚持分类指导。街道学实活动指导协调组成员在下基层具体指导工作中，严格按照工作提示，坚持分层分类指导，特别注重对基层党组织在时间节点上和每个时段的活动重点上把好关。
（三）深入学习调研，做到“不走样，有特色”
深入学习、广泛开展调研是学习实践活动的前提和基础，党工委坚持把学习放在首位，积极引导全体社区党员干部，开展形式多样、内容丰富的学习和调研活动，在真学真懂上下功夫。
1、深入认真学习，将其贯穿整个活动始终。党工委认真组织广大党员和干部学习胡锦涛总书记等中央领导同志有关科学发展观的一系列重要讲话和规定学习的篇目，并坚持将学习贯穿于整个学习实践活动的始终。一是广泛动员，学习基本全覆盖。各基层党组织为了保证原则上每名党员都要参加一次动员的要求，通过分场召开、发公开信、电话告知等方式，使参加学习实践活动的9193名党员知晓率达到99.34%。在组织学习上，针对社区党员中年老体弱、在职、远在外地或境外工作或求学等情况，基层党组织创造了多种学习方式，如：网上学克服空间阻隔、党员结对学互相促进、党组织送学上门等，基本满足了各类党员的学习需求，使参加学习实践活动的党员参学率达到了96.54%。二是保证质量，学习安排上实行错时制。为解决社区党员，特别是居民区内的流动党员和“两新”组织党员的工学矛盾，党工委根据各层面党组织的具体情况，发挥各居民区党组织、阳光驿站等党建平台的作用，将大部分的讲座、学习报告会、交流讨论活动安排在双休日或傍晚进行；机关、事业、城管及“两新”等党组织则利用业余时间组织党员开展学习实践活动，错时制的实行保障了党员的学习时间和学习质量。三是丰富载体，学习形式上多样化。各党组织结合实际采取了多样化的学习方法以强化学习效果，如举办辅导讲座、倡导记学习笔记、组织学习测试、开展学习体会交流等方法夯实学习基础。居民区党委以“辅导助学，笔记促学，网上自测，交流验学、开辟园地”的方法，推动了各党组织的学习到位。“两新”组织、阳关驿站流动党支部更注重网上学习交流，使许多党员加深了对科学发展观原理的理解和把握。机关和事业支部以书面方式开展学习心得交流。街道党工委则利用双休日以研讨会和中心组学习会的方式进行学习，并针对矛盾比较集中、群众反映比较大的市容环境、民生问题、干部队伍作风问题等进行研讨，形成共识。
2、广泛开展调研，力争做到边学边改。围绕学实活动工作目标，街道班子成员和机关科室根据各自职责，从“民生保障、市容环境、社区稳定、党的建设、精神文明建设”等5个方面进行调研，深入基层、排摸现状、查找问题、研究对策，形成了《解放思想求发展，开拓创新破难题》、《强化社区管理，促进和谐社区建设》等10篇调研报告，为社区工作定位和社区发展新目标的确定提供了依据。明确方向后，党工委边学边改，把解决群众“三最”问题作为重点，直面历史遗留问题和社区管理中的“顽症”，为群众办实事做好事。如对部分老旧小区的平改坡综合整新、二次供水系统改造等居民群众反映强烈的问题，街道党工委、办事处积极协调新区有关部门，共商破解难题，促使问题得到解决。公共服务设施配套不足是居民呼吁集中的问题，街道又主动与新区有关单位协商，建设了社区标准化老年日托所，解决社区部分老年居民的吃饭、活动等方面的问题。

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