玉溪2019年学前教育特岗教师真题试卷四

玉溪2019年学前教育特岗教师真题试卷四

一、单项选择题

1、影响心理发展的主要因素是（）。

A.教育与遗传

B.遗传与环境

C.社会与遗传

D.教育与环境

2、儿童对语言的掌握都是从（）开始的。

A.语义

B.语音

C.语法

D.字形

3、皮亚杰的“三山实验”证明（）。

A.学前儿童的客体永存性

B.学前儿童出现守恒概念

C.学前儿童处于自我中心主义阶段

D.学前儿童的类比推理能力

4、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。

A.注意

B.想象

C.需要

D.思维

5、教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的（）。

A.有意想象

B.无意想象

C.幻想

D.再造想象

6、由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。

A.定势

B.定义

C.变式

D.同化

7、儿童对道德规则的认识和实践服从于父母和老师等权威人物，体现了幼儿品德发展的（）特点。

A.具体性

B.情境性

C.他律性

D.模仿性

8、儿童的社会性发展的最高阶段是（）。

A.内化

B.模仿

C.再现

D.认同

9、强调“做中学”是实现幼儿园有意义学习的最有效途径，持这一观点的心理学家是（）。

A.桑代克

B.马斯洛

C.罗杰斯

D.布鲁纳

10、幼儿学习的基础是（）。

A.直接经验

B.课堂学习

C.间接经验

D.理解记忆

11、《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业理念与师德部分对教师的态度和行为的基本要求不包括（）。

A.重视幼儿身心教育

B.维护幼儿合法权益

C.信任幼儿、尊重个体差异

D.培育幼儿的良好的意志品质

12、依据《幼儿园工作规程》，下列不属于人园照顾对象的是（）。

A.孤儿

B.烈士子女

C.独生子女

D.家中无人照顾的残疾子女

13、《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，依法聘任校长的部门是（）。

A.省级人民政府

B.县级人民政府

C.省级人民政府教育行政部

D.县级人民政府教育行政部

14、（）是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象、独立构思出新故事情节的活动。

1

A.创造性讲述

B.情景表演

C.看图

D.识物

15、（）是思维的“体操”。

A.数学

B.艺术

C.科学

D.语言

二、填空题

1、幼儿科学包括______和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。

2、健康是指人在身体、心理和_______方面的良好状态。

3、幼儿循环系统的特点：年龄越小，心率越_______，体育锻炼可增强心脏功能，但运动量要____.

4、1903年，在张之洞的倡导下创办了前教育机构。这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。

5、康有为在第一次提出我国实施学前社会教育。

6、一个小朋友玩飞盘出了一身汗，教师不顾他满身的汗水，手把手地纠正他扔飞盘的动作，教师的行为违背了学前教育特殊原则的原则。

7、学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。

8、学前教育是指从到六岁儿童的教育。

9、幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的_____，各领域的内容要有机

联系，相互渗透。

10、幼儿园是对幼儿实施和的机构。

三、判断题

1、心理现象又称心理活动。（）

2、幼儿期是语言发展，特别是词汇发展最为丰富的时期。（）

3、同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。这是儿童思维发展不平衡的表现。（）

4、在儿童认识立体图形时，认识球体比认识长方体更快。( )

5、培养幼儿独立自主性的主要难点在于幼儿。( )

6、作品取样系统的评价包括三个基本部分：作品集、成长档案和观察记录表。（）

7、教师职业道德最基本的内容是为人师表。（）

8、幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的整体性特征。（）

9、幼儿园应不定期进行火灾、地震等自然灾害逃生演习。（）

10、根据《·福建省中长期教育改革和发展规划纲要【2010～2020年）》，到2020年全省将全面普及学前三年教育。（）

四、简答题

1、简述幼儿园游戏的意义。

2、为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区?并简要说明。

3、简述家庭教育的地位和作用。

4、幼儿分享行为的发展特点。

五、论述题

1、根据我国幼儿园教育的目标，结合加德纳的多元智能理论，分析当前我国幼儿园中普遍存在的“特色园”“兴趣班”现象。

2

参考答案

一、单项选择题

1、[答案】B。解析:影响心理发展的主要因素是遗传与环境。教育属于环境的范畴。

2、【育萃专家解析】B。解析：语音是口头语言的物质载体，是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。儿童对语言的掌握都是从语音开始的。

3、【育萃专家解析】C。解析：皮亚杰的“三山实验”得出的结论是：儿童无一例外地认为别人在另一个角度看到的沙丘和自己所站的角度看到的沙丘是一样的。这一结论说明学前儿童缺乏观点采择能力，看待事物以自我为中心。

4、【育萃专家解析】A。解析：儿童在这一刻出现的心理活动是对漂亮玩具的指向和集中，因此，心理现象为注意。

5、【育萃专家解析】D。解析：再造想象是根据词语的描述或非语言（图样、图解、符号等）的描绘，在头脑中产生有关事物新形象的过程。

6、【育萃专家解析】A。解析：定势是由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态。

7、【育萃专家解析】C。解析：他律性是指儿童的道德判断是受他自身之外的价值标准所支配。主要表现就是幼儿对成人形成了一种单方面的尊敬，即对父母和老师等权威人物的绝对服从。

8、【育萃专家解析】A。解析：内化是社会性发展的最高阶段。

9、【育萃专家解析】D。解析：杜威之后，布鲁纳从发现学习的角度对“做中学”的思想和实践做了发展。

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