2011-2012学年高一第二学期期中考试(语文).doc(4)

的移山“大法”。读了这一个故事，你有什么启发？请以“改变自己”为话题，自定立意，写

一篇记叙文，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

期中考试语文卷

仁化一中

2011-2012学年高一第二学期期中考试

语文参考答案

1、C（A、wang Bchang、 Dzhan、）

2、A(B下里巴人：比喻通俗的文学艺术。C弃旧图新：抛弃旧的，谋求新的。指坏的转向好的，离开错误的道路走向正确的道路。D“大方”指具有某种专长的人。“贻笑大方”是被内行人见笑，前面不能再加“让人”。)

3.A（B项“解决 不利条件”搭配不当；C项“靠的是 ”和“ 来实现的”两个句式杂糅；D项成分残缺，可在“西方媒体”前加“使”）

4.C（第④句是作者的观点，应放在句首；第①句关键词“具有这个特征”中的“这个”指代第④句的“丰富的单纯”，故句①紧随句④；第③句关键词“与此相反”的“此”指④①阐释的“丰富的单纯”这一心灵境界，因此，紧随④①之后；⑤承上启下，关键词“这两种情况”中的“这”指代上文中④①和③所谈到的“丰富的单纯”和“贫乏的复杂”两种心的境界，“贫乏的单纯”启下，引出②句“丰富的复杂”。）

5．C (去，距离

)

9.断句和翻译

（1）定远侯王弼曰/吾辈提十余万众/深入漠北/无所得/遽班师/何以复命/玉曰/然/令军士穴地而爨/毋见烟火 （每错、漏三处扣1分，扣完3分为止）

（2）①纳哈出斟满酒杯敬蓝玉酒，蓝玉脱下自己的汉服(或“衣服”)给纳哈出穿，说：“请穿上这件衣服再喝酒。”（酌：斟酒1分 ，衣：名词作动词，穿1分。句意正确1分）

②先前（当初），太祖想封蓝玉为梁国公，因为他犯错改封凉地，还把他的过错刻在铁券上。（以：因为，1分。 过：名词做动词，犯错，1分。镌：刻，1分。句意正确1分）

参考译文：

蓝玉是定远人，开平王常遇春妻子的弟弟。当初隶属于常遇春的帐下，对敌作战勇敢，常战常胜。常遇春多次在太祖面前称赞他。

二十年，蓝玉以征虏左副将军的身份跟着大将军冯胜征讨纳哈出，在通州驻扎。听说有元兵驻扎在庆州，蓝玉趁着大雪，带领轻骑兵袭击攻破元军，杀了平章事果来，生擒果来的儿子不兰溪回来。适逢大军进发至金山，纳哈出派遣使者到冯胜的军营投降，蓝玉前往接受投降。纳哈出率领几百骑兵到达军营，蓝玉非常高兴，设酒宴招待他。纳哈出斟满酒杯敬蓝玉酒，蓝玉脱下自己的汉服给纳哈出穿，说：“请穿上这件衣服再喝洒。”纳哈出不肯穿，蓝玉也就不喝酒。争执持续了很长时间．纳哈出把酒倒在地上，看着他的部下很气愤地嚷叫，将要离去。郑国公常茂在席间，径直上前，砍伤纳哈出，都督耿忠架着(纳哈出)去见冯胜。纳哈出的手下惊惧混乱，(冯胜)派元军投降的将领观童去规劝他们投降。明军回师至亦迷河，

期中考试语文卷

招降了纳哈出剩余的部队。适逢冯胜有罪，太祖收去了他的大将军印，命令蓝玉行使总兵官的职务，不久在军中授蓝玉为大将军，蓝玉移兵驻扎到蓟州。

当时元顺帝的孙子脱古思帖木儿继承帝位，侵扰边塞。二十一年三月，太祖命令蓝玉率领十五万火军去征讨。军队出了大宁，来到庆州，蓝玉通过谍报得知元帝在捕鱼儿海，就从小路日夜兼程，进军至百眼井。离捕鱼儿海还有四十里，没有见到敌军，蓝玉想要领兵回去。定远侯王弼说：“我们率领十万多士兵，进入漠北腹地，一无所得，匆忙率兵回去，将用什么来回复皇上的诏命?”蓝玉说：“对!”命令将士们在地下挖洞做饭，不要露出炊烟和火光。又趁着夜晚来到捕鱼儿海南边，敌人的军营还在捕鱼儿海东北八十多里的地方。蓝玉命令王弼做前锋，快速进军，迫近敌营。敌军认为明军缺乏水源和粮草，不能深入进击，就没有防备。加上当时起了大风，卷起黄沙，白天亦昏暗无光。大军前行，敌人没有发觉，明军突然到达元军营前，元军大惊，匆忙迎战，明军大败元军。杀了太尉蛮子等人，招降了他手下的士兵。

蓝玉身材高大，满面红光，富于勇气和谋略，有大将的才华。中山、开平王死后，蓝玉屡次统帅大军作战，多次立功。太祖待他十分优厚。蓝玉渐渐地骄傲自满，蓄养了很多庄奴，这些人都仗着蓝玉的威势暴虐凶横。蓝玉曾经抢占了东昌的民田御史查究追问此事，蓝玉发怒，赶走了御史。蓝玉北征元军回来时，半夜敲击喜峰关关门，官吏没有及时开门接纳，蓝玉纵容士兵打破关门长驱直入。太祖听说这件事很不高兴。先前，太祖想封蓝玉为梁国公，因他犯错改封凉地，还把他的过错刻在铁卷上。蓝玉仍然不知悔改，在侍奉皇帝的宴会上出语傲慢。蓝玉在军中擅自罢免和提拔军官，独断专横，皇帝多次责备他。他西征回朝，太祖让他做太子太傅。蓝玉对位居宋、颖两公之下感到不高兴，说：“难道我不能胜任太师一职吗？”等到他入朝上奏，太祖往往不听他的，他更加不高兴。

二十六年二月，锦衣卫指挥蒋珊告发蓝玉谋反，把蓝玉交给狱吏审讯。案件审理结束后，族灭蓝玉。

10、诗歌鉴赏

（1）梅子、芭蕉、柳花

（2）闲。诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑抓戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。

诗中一个“闲”字不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。

11. 默写

（1）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

（2）一夫当关，万夫莫开。

（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

（4）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

（5）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

12、A．C．A因果关系不成立。见第一段。C扩大范围。见第四段

13、A．以偏概全，见第四段。

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17、 ①“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象； ②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显； ③推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。

18、①晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子，蓝空的日头。 ②Ａ空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更尖锐。 Ｂ晚秋时节，蓝天丽日的描写，突出“雁阵”象征意义。

19、参考：（符合人物特点即可）是源源不断的利润 是健康强壮的体魄

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