开题报告___小学生阅读习惯的培养研究(2)

组织队伍；确立研究方向，制定研究方案；理论培训；现状调查。

3、课题研究实施阶段

将分别举行多次专题性学术研讨会，及时交流研究成果和研究经验，同时不断发现存在问题并提出对策。并将根据学校课题进展情况，邀请专家对学校的课题开展情况进行中期检查，交流、总结和推广优

秀成果。

4、结题阶段

——撰写课题结题报告。

——总课题结题大会。

——经验成果在课外阅读指导实践中推广应用。

四、课题研究的时间：

2013年9月—2014年12月

五、课题研究过程的管理

1.在校长直接领导下，教科研负责人全面负责，课题组人员具体操作，发挥教师开拓性，创造性。

2.课题研究的教师要经常进行情况、资料和数据的统计，并互相交流学习。

3.课题由组长何开富负责，课题组教师参加课题研究。

六、课题研究成果

课题成果将以论文、教案、课堂实录的光盘等形式呈现

2013年9月

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