2015年丰台区初三化学一模试卷及答案(2)

（1）下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是__________。

A.花生油 B.葡萄糖 C.面粉D.冰

（2）医疗上常用0.9%的氯化钠溶液作为生理盐水，生理盐水中的溶质为__________。一袋

100mL（密度约为1g/mL）的生理盐水，所含溶质的质量是__________。 27.（3分）铁在人类的生产、生活中有着重要的作用。 （1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是__________。

A.不锈钢餐具 B.铁锅 C.曲别针

（2）铁制品容易锈蚀，预防铁生锈的措施有__________（写1条即可）。

（3铁是年产量最高的金属，赤铁矿（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳炼铁的化学方程式为

__________。 〖科普阅读理解〗

28.（5分）阅读下面科普短文。

钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为。钠在空气中极易被氧化，用小刀

一切，就能观察到它的本来面目：银白色有金属光泽。钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气。

目前，世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠。氯化钠的熔点为801℃，将氯化钠和氯化钙按质量比2：3混合共熔，可得到熔融温度约为580℃的共熔物，降低了电解所需的温度。电解时，正极放出氯气，负极产生的金属钠和金属钙同时浮在共熔物，从管道溢出。把熔融的金属混合物冷却到105～110℃，金属钙结晶析出，通过过滤可以分离出金属钠。

金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物。还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来。

依据文章内容，回答下列问题：

（1）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是__________。 （2）钠具有的物理性质有__________。

（3）金属钠通常保存在石蜡油中，目的是隔绝__________。 （4）钠能与水反应，化学方程式为__________。 （5）写出用钠制取钾的化学方程式__________。 〖生产实际分析〗

29.（5分）某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质，其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、

S约占1.2%。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如下图所示：

已知：加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物；

ZnO+H2SO4ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4CuSO4+H2O

（1）步骤①产生的废气A中，一定含有的有害气体是_____。 （2）步骤③中反应的化学方程式是______________。 （3）下列说法正确的是__________。

a．②、③中的操作均包含过滤

b．溶液D和溶液F中ZnSO4的质量相等 c．溶液D中ZnSO4的质量大于CuSO4的质量 d．若步骤①中空气不足量，不会导致锌的回收率降低 〖物质组成和变化分析〗

30.（5分）在复习课上，化学老师指导学生从不同的角度对化学反应进行比较和归纳。例如：氢气、一氧化碳、甲烷在空气中燃烧都产生蓝色火焰；氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水。同学们兴趣很高，也对学过的化学反应进行了归纳 （以下涉及的物质由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一种或几种元素组成）。

（1）同学们归纳出能生成二氧化碳的化学反应，写出单质A燃烧生成二氧化碳的化学方程式_______________。

（2）某元素的单质B及其氧化物C分别可以和溶液D反应，分别生成浅绿色溶液和黄色溶液。写出B与D溶液、C与D溶液反应的化学方程式__________、__________。 （3）E、F、G分别与溶液D反应，均能生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质。且E、F属于同一类别，G的俗称是_________。如果E由四种元素组成，E的溶液能与氢氧化钙溶液反应，得到白色沉淀和G的溶液，写出该反应的化学方程式_______。 〖基本实验〗

31．根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______，选用的收集装置是______。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学反应方程式为_______________，选用的发生装置是_____。

32.（3分）水在实验室中有不同用途。

图甲 图乙

（1）图甲为电解水的装置图，其反应方程式是__________；试管①中收集的气体是__________。

（2）图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用__________。

33.（2分）下图所示装置均可用于测定空气中氧气的含量。

图甲 图乙

（1）图甲实验中，红磷燃烧的化学方程式为_________________。

（2）某化学小组对该实验进行改进（装置如图乙所示），用暖宝宝发热剂代替红磷，发热剂是铁粉、水和食盐等。下列说法中，错误的是________。 A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B.实验前一定要检查装置的气密性 C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果 D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

〖实验原理分析〗

34．（5分）兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验，U型管左侧管内固定一小试管，右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的。

（1）将左侧胶头滴管中的稀硫酸注入装有碳酸钠粉末的小试管中，写出小试管中发生反应的化学方程式__________。证明二氧化碳可与水反应的现象是__________，发生反应的化学方程式为__________。

（2）将右侧胶头滴管内的药品注入U形管内，观察到气球明显变瘪，则右侧胶头滴管中的药品为__________，发生反应的化学方程式为__________。

〖科学探究〗

35．（6分）在学习碱的化学性质时，某小组同学进行了如图所示的实验。

Ⅰ．探究碱的化学性质

①实验甲，随着稀盐酸的不断滴入，观察到溶液由红色变为无色； ②实验乙滴加氢氧化钠溶液后，观察到的气球变鼓；

③实验丙观察到试管内有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式为（1）。 Ⅱ．探究废液成分

实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。 【提出问题】废液中含有哪些物质？

【查阅资料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl

〖实际应用定量分析〗

36.（4分）食品加工厂在制作馒头等面食时，经常会用到食用小苏打。与工业制取碳酸氢钠不同，食用小苏打是由纯碱溶液和二氧化碳反应制得：

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