“无声食堂”是教育权力越界 “食不言寝不语”，这句流传两千多年的古训，在中山一所学校得到了实践。中山市纪中三鑫凯茵学校推出了“无声食堂”，倡导就餐中，学生安静文明用餐，以微笑、眼神以及统一的手势语与老师沟通，从而达到集体安静、有序就餐。（12月24日《南方都市报》） 从身体健康的角度讲，有人认为吃饭说话，易引发危险，如吃进鱼刺、骨头等等，还不利消化；也有相反的认识，如称吃饭说话降低了吃饭速度，反有利于消化吸收。重要的是，连吃饭都不能说话，将失去一个重要的情感交流的场所，这顿饭吃得也将索然无味。 吃饭说话的好坏显得见仁见智，但从让孩子能专心吃饭，提倡学生吃饭不说话或吃饭少说话，也有必要。不过为了让学生专心吃饭，来强制学生不说话，就显得矫枉过正。中山这一学校虽然表示是倡导“无声食堂”，表面来看并没有强制，但“无声餐厅”的标语贴在眼前，生活老师站在身边“监督”，这所学校还制订出“手势1代表饭，2代表菜，3代表汤，4代表特殊情况”的规定，让学生遵守，吃饭时说话就如同在课堂上乱说话一样，会被视为
捣乱，学生想说话也不敢了。
这样的做法，就有强制干预学生自由之嫌，也像在“因噎废食”。学校不应该把学生变成循规蹈矩的“顺民”，而应该给学生更多自由空间，如果连吃饭都不自由，那不仅让吃饭味同嚼蜡，学生的其他权益也难以保障。万物竞自由，只有给学生足够的自由空间，学生才能茁壮成长，成长为有独立人格、懂得维护自身正当权益的公民。 学校可以提倡学生吃饭时少说话，注意用餐文明，但不能强制让学生整齐划一地变成“吃饭机器”。提倡与强制的关系，其实很微妙，容易被权力者有意或无意地混淆，但也不容混淆。学校对学生负有教育责任，让学生遵守饭堂纪律，让学生变得更懂礼貌、讲规矩，这都是在尽自身职责，但教育责任需要坚守边界，切忌不可转化为教育权力抡向学生的大棒，否则这本身就是一种需要摒弃的滥权的不文明行为。□戴先任 对“无声食堂”不妨给点掌声 文|线教平
“食不言，寝不语”，这句流传两千多年的古训，在中山一所学校得到了实践。中山市一学校推出了“无声食堂”，倡导就餐过程中，学生安静文明用餐，以微笑、眼神以及统一的手势语与老师沟通，从而达到集体安静、有序就餐。校方表示，倡导“无声食堂”，不是说绝对的不讲话，如确需沟通，要尽量做到轻声细语，不对周围人造成干扰。（12月24日《南方都市报》）
对学校推出“无声食堂”的做法，不少人认为违反了孩子活泼爱动的天性，不利于孩子身心健康发展；甚至有人认为，学校整齐划一的做法，更多培养的是学生的服从和奴性意识，是对学生个性自由的剥夺，是不近人情的“反教育”。
判断一项行为的科学与否，反教育与否，不能只着眼于表面和当前，而要看到它对孩子认知上的触动和未来人生的影响；也不能只着眼于孩子个人，而要看到它对周围其他人的作用，说到底人还是社会性动物。 从该校近一年的实践效果看，学生在食堂大声喧哗的现象没有了，一直被诟病的吃饭浪费问题也消失了。六年级学生小林说，无声食堂，让她更多体会到，从小要讲文明礼仪，在公众场合守秩序，不喧哗。
每个人都喜欢和一个彬彬有礼、处处为他人着想的人打交道，这是由人的社会属性决定的。这就需要人不能只考虑自身的舒服，还要考虑周围的他人，有些言行是必须受到约束的，至于违法犯罪的言行，更要受到法律的制裁。这与压制个性自由不是一码事，实际上，如果每个人都在就餐时眉飞色舞，目无别人，带来的必然是整个就餐环境的噪杂和混乱，而这样的就餐环境实际上对每个人身心健康都是不利的。学校推出“无声食堂”恰恰是在履行自己本该担负的教育和管理责任，完全是份内之事。
学校推出“无声食堂”的实质在于让学生知文明、守礼仪，心中有他人，这对于当今多数属于独生子女的教育而言，可谓下了一场及时雨；在多数学校强调分数、成绩的背景下，学校这种做人做事的教育更显得难能可贵，即便在具体执行中有所出格，也瑕不掩瑜，社会舆论没有理由不给点掌声。
多年来，我们倡导孩子的养成教育，但不少停留在概念和认知层面，实践中成功落地的并不多；即便有，也多强调学习方面的习惯养成教育，而非道德品质、人际交往方面。于是人们看到，有不少考进象牙塔乃至出国留学的孩子，若论起学习成绩，个个可谓出类拔萃，但若说起人际关系和自身品质的修养，却实难让人恭维。这固然与孩子小时候家庭教育缺失有关，学校教育没有及时跟上弥补恐怕也是重要原因。看看近年来国内外高校频发的伤人案件，就不难明白这个道理。
当然，学校的做法也并非没有一点瑕疵，作为一项倡导“文明、礼仪、心中有他人”的行为，学校本身也应该“文明、有礼、心中有学生”，表现出来就应该是：多征求学生的意
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说高考高中2016高考语文 作文备考新素材 广东中山一所学校推行“无声食堂”(3)在线全文阅读。
相关推荐：