昆明初三中考语文综合性学习资料(2)

【材料二】东汉书法家张芝是甘肃酒泉人，有“草圣”之称。

【材料三】练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。

【材料四】甘肃成县的《西狭颂》被国务院列为全国重点保护文物。

【材料五】临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。

(3)活动三：我能表达

李明同学写不好汉字，同学劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上书写了，写不好没关系。”你要反驳他，你说：示例：李明，你这样的认识是不对的。虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，，，7.(2014·孝感)综合性学习。

2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。

【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

【材料二】如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

【材料三】《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。

(1)概括以上三则材料的主要内容。

(2)在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两

人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？

(3)仿照例句写句子。

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成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像示例一：一首歌，8．(2014·金华)综合性学习。

从最平凡的一锅米饭、一个馒头，到变化万千的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。我校九年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。

(1)【猜一猜】请你仔细阅读下列三则谜语，写出谜底(家乡常见食品)。

①肚子鼓鼓小胖子，身上穿着黄缎子，满脸长着大麻子，老家是个火炉子。

②本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。

③两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成胖又黄。

①酥饼②面条③油条

(2)【夸一夸】一盘菜，一盆汤，一道点心……或朴素，或精致，鲜活着我们的生活。请你夸一夸你所喜欢的一种家乡美食(上面三则谜语的谜底除外)，可以描写色香味，也可以说明制作过程。

，，②，(3)【品一品】能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。请参照示例，说一说家乡美食所蕴含的意义。

示例一：月饼——圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。示例二：长寿面——细细长长，软而可口，祝福人们幸福绵长，健康长寿。

——“糕”谐音“高”，祝福人们生活步步高。

示例四：粽子——翠绿的粽叶，软糯的滋味，蕴含着人们对伟大诗人屈原由衷的敬意。乡亲乡情，拥抱生活

9．为进一步提高市民文明素质，建设好牡丹江人的精神家园，《牡丹江晨报》策划开展了“幸福城·文明行——做文明有礼的牡丹江人”主题系列活动。学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。示例三：年糕

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(1)请你为这次活动选择一条最恰当的宣传标语(B)

A．保护环境，人人有责

B．从小事做起，与文明握手

C．为你我他，共建家园

D．携手同行，和谐共处

(2)身边小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出三种做法。

(3)傍晚，小明在小区内看到老人们跳广场舞，说：“这帮老头老太太，又开始闹腾了！”小明说话很难听，你应该如何劝说他？

10．(2014·宁德)综合性学习。

2014年中央电视台《新春走基层·家风是什么》系列报道播出后，引起社会的强烈反响。现在，学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。

【活动一：我参与我宣传】

为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等)

严家训时时记，示例：好家教人人夸

【活动二：我参与我观察】

某同学今年春节去一位亲戚家作客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。

【活动三：我参与我实践】

回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。(50字左右)

，“”，沉醉书香，受益终生

11．(2014·南充)综合性学习。

某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

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(1)请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。(30字以内)

(2)请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。(30字以内)

12．(2014·柳州)综合实践。

调查显示：2012年我国国民人均阅读图书为4.39本，远远低于欧美人均16本。然而，多项调查显示，我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升，人们普遍“手不释机”(手机、平板电脑、电子书)。由此可见，________________________________________。

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