华南理工大学成人高等教育-华南理工大学继续教育学院(2)

2．能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。 (五)写作考查：

1、要求：具有良好的文字表达能力，不写错字、别字和其他不规范的文字。文句流畅，符合语法规范，语意表达清晰，有较强的逻辑性。

2、文体：议论文、记叙文、应用文

大学语文试卷样题（本科）

一．试题类型

1．填空题。

2．选择题或判断题。 3．文言文翻译。 4．简答与默写。 5．论述题。 6．作文。

二．试卷难易比例

容易题约占40%，中等难度题约占40%，难题约占20%。

三．试卷内容比例

基础知识约占20%，文言文翻译约占10％，简答题、论述题(作品分析、鉴赏等)占30%，作文占40%。

四．考试方式与时间

1．考试方式：闭卷，笔试。 2．试卷分数：满分为100分。 3．考试时间：120分钟。

五．题型示例

（一）填空题

(1)二十世纪二十年代提倡新格律诗的诗歌流派是__________。 (2)谁家今夜扁舟子，____________________。

(3)“纵江东父兄怜而王我”中的“王”字应该解释为__________。 (4)《艾尔克的灯光》的体裁是 。

(5)“梨花一枝春带雨”所用的修辞手法是 。

（二）选择题

(1)《赞美》一诗的作者是( )。

A．徐志摩 B．余光中 C．海子 D．穆旦 (2)《世说新语》产生于( )。

A．唐代 B．汉代 C．明代 D．南北朝 (3)“夫子喟然叹曰：‘吾与点也。’”中的“与”字的意思是（D ） A.和 B.给予 C.语助词 D.赞同 (4) 中国第一部纪传体断代史是（ ）

A、《尚书》 B、《汉书》 C、《国语》 D、《史记》 （5）中国第一篇白话短篇小说是（ ）

A．叶圣陶《潘先生在难中》 B．鲁迅的《狂人日记》 C．郁达夫的《沉沦》 D. 沈从文的《边城》

（三）文言文翻译：

(1)将下面一段文言文中下画线的句子翻译成现代汉语：

客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。．．．盖将自其变者而观之，则天地曾不能一瞬；自其不变而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎？(苏轼《前赤壁赋》)

（四）简答与默写：

（1）简析郭沫若《天狗》中“天狗”的象征含义。 （2）默写汉乐府《上邪》。

（五）论述题：

请分析小说《金锁记》中曹七巧的悲剧性人物形象。

（六）作文

日常生活中，我们见过许多因愤怒而扭曲变形的脸、因愤怒而无法收拾的场景，所以内敛的中国人总把愤怒看成“洪水猛兽”；但也有相反的例子，岳飞的“怒发冲冠”，表现出收拾旧山河的决心，龙应台的《中国人，你为什么不生气》，展现中国人要挺起腰杆做人的热望??同样的一种情绪，不同的角度，有着不同的理解和作用，那么，你眼中的愤怒是什么样的呢?

请以“我看愤怒”为话题，写一篇800－1000字的文章。

《大学语文》课程考试要点（本科）

第一章 千古风骚

一．了解本章所有精读和阅读课文的作者生平及其文学成就。

二．诗经《黍离》

1.理解“黍离之悲”的含义。 2.了解本诗重章叠句的艺术手法。 3.分析本诗的抒情特点。

三．屈原《涉江》 1. 分析本诗的主题。

2. 分析本诗叙述、描写、抒情相结合的艺术特点。 3. 分析此诗的语言特色。

4．简述《九歌》以及《湘夫人》的渊源。

四．汉乐府《上邪》 1. 简释《汉乐府》。

2. 对本诗中塑造的女主人公形象加以赏析。 3. 理解本诗独特的设誓和抒情的方式。

五．曹操《短歌行》

1.把握本诗所表达的思想内容和感情色彩。 3.分析此诗的语言特色。

六．背诵《黍离》、《蒹葭》、《上邪》、《短歌行》、《饮酒》。

第二章 诸子华章

一．了解本章所有精读和阅读课文的作者生平及其文学成就。

二．论语《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 1．了解孔子的文化地位和《论语》的基本内容。 2．分析文中孔子形象和他的处世态度及思想。 3．了解《大学》中“三纲八目”的内容。

三．墨子《非攻》

1.掌握“非攻”一词的含义。 2.理解墨子主张“非攻”的理由。 3.分析本文的写作特色。

四．翻译本章精读课文中的文段：

例．今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辩矣17；少

尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非，则知而非之；大为非，攻国，则不知非，从而誉之，谓之义；此可谓知义与不义之辩乎？是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。（墨子《非攻》）

第三章 史家绝唱

一．了解本章所有精读和阅读课文的作者生平及其文学成就。

二．左传《郑伯克段于鄢》 1.了解《左传》的基本常识。 2.掌握本文的叙事特点。

3.分析本文的主要人物性格特征。

三．司马迁《项羽本记》

1.了解司马迁著《史记》的情况和《史记》的价值。 2.分析“垓下之围”塑造项羽形象的艺术手法。

四．翻译本章精读课文中的文段： 例．《郑伯克段于鄢》：

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”对曰：“姜氏何厌之有!不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也；蔓草犹不可除，况君之宠弟乎!”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之!”

第四章 盛世之音

一．了解本章所有精读和阅读课文的作者生平及其文学成就。

二．张若虚《春江花月夜》

1.了解《春江花月夜》如何将传统题材注入新的涵义。 2．分析本诗以江月统摄全篇的结构特征。 3．分析本诗在韵律节奏方面的特色 4．背诵本诗对宇宙人生思索的句子。

三．杜甫《登高》：

1.分析本诗的抒情特色。

2．分析本诗通体对仗的艺术特色。

四．岑参《走马川行奉送出师西征》 1．简述本诗的艺术特点。

2．找出诗中描写边地奇特景物的句子。 3．理解本诗题目的意思。 五．．白居易《长恨歌》 1．分析本诗双重主题。 2．分析此诗的艺术特色。

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