在先进性教育活动分析评议阶段动员大会上的讲话(5)

2、坚持开门搞教育与自我教育、正面教育相结合

做好分析评议工作，要注意把握政策，讲究方式方法。既要充分发扬民主，坚持走群众路线，开门搞教育，自觉接受群众的监督，又要合理确定征求意见的范围，吸收群众适当参与，不搞群众运动；既要从团结的愿望出发，认真开展批评与自我批评，又要坚持自我教育、正面教育为主；既要依靠党员自身解决问题，激发党员自觉搞好分析评议的积极性，又要充分发挥党组织的作用，帮助党员不断提高思想认识，正确对待群众提出的意见，正确对待民主评议结果。

3、坚持找准突出问题，开展深入剖析

分析评议阶段的工作要取得实效，关键是要找准并抓住存在的突出问题。问题找得准不准，决定着分析评议阶段工作的质量高不高，整改提高的方向对不对，整个教育活动的成效明显不明显。

广大党员和各级党组织要把广泛征求各方面的意见与自我查摆问题结合起来，把“群众提”与“上级点”、“互相帮”结合起来。要联系本系统带普遍性的问题查找本单位的问题，联系本单位带普遍性的问题查找自己的问题。通过这些有效方法和措施，切实找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈和党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地区本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题等。

广大党员要勇于正视自己的缺点错误，并把它当作是政治上要求进步的应有姿态，是严于律己的具体体现，是保持共产党员先进性的必然要求。在自我查找问题时，要摒弃私心杂念；在征求意见时，要做到诚心诚意；在剖析问题时，要挖出思想根源、触及灵魂深处；在个人讲评时，要一分为二地认识自己、实事求是地估量自己、客观现实地对待自己。真正做到诚心诚意地征求意见，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因，实事求是地认识自己。真正体现解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛、解决问题不怕难。

同时，党组织和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。

4、坚持开展正确的批评与自我批评

开展批评与自我批评是我们党坚持真理、修正错误，永葆先进性的有效途径，是党员坚持党性原则的重要体现，也是党员对自己对同志对党的事业高度负责的基本要求。在分析评议阶段，不仅在专题组织生活会和专题民主生活会上要开展批评与自我批评，更要在谈心活动中开展批评与自我批评。但现在的问题是，开展批评与自我批评很不容易，常见的现象是自我批评避重就轻，不涉及实际问题；相互批评言不由衷，存在“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”的顾虑。也有个别的把批评变成了泄私愤、搞报复、借机整人。只有认真注意克服这两种倾向，才能真正开展正确而健康的批评和自我批评；也只有开展正确而健康的批评和自我批评，才能确保分析评议阶段不走过场、不出偏差、取得实效。因此，广大党员要以“言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”的思想状态、“闻过则喜”的心理状态、“闻过即改”的精神状态，认真而不是敷衍地、积极而不是消极地开展好批评与自我批评。

在此，我着重强调以下四点：

一要坚持原则，讲究方式方法。开展批评与自我批评，要坚持实事求是的原则和“惩前毖后、治病救人”的方针，既不回避矛盾，搞一团和气，也不纠缠细枝末节，搞无原则纠纷；要真正从团结的愿望出发，达到增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。

二要把功夫下在会前。要在召开两个民主生活会前，通过广泛开展谈心活动，相互沟通，加深了解，坦诚相见，消除隔阂，融洽感情，增进团结，为召开两个民主生活会创造一个和谐的忿围。

三要把效果体现在会中。会上，党员在自我批评时，一是要有清醒的认识。要能够认真查摆自己在保持共产党员先进性方面存在的突出问题；二是要有正确的态度。对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答，并认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间在开展批评时，要本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向；指出问题时既要毫不客气又要恰如其分，提出批评时既要达到触动思想甚至有一点面红耳热的效果，又要体现与人为善，真心实意的动机。绝对不允许借开展批评之机，泄私愤、搞报复，恶语中伤、剑拔弩张，捕风捉影、无中生有。

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