在先进性教育活动分析评议阶段动员大会上的讲话(4)

党组织要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料。广大党员要把撰写党性分析材料的过程作为深刻认识问题、正确认识自己的过程，作为改造主观世界、加强党性锻炼、增强党性修养的过程。具体要求为：

一是每名党员都必须撰写个人党性分析材料，年老体弱或书写有困难的党员，个人提出申请并经党组织同意后可不撰写党性分析材料。

二是党性分析材料一般不少于2000字，重点是检查个人在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观等方面剖析思想根源；领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行深刻剖析。对查找出的问题，要多从主观上找原因，少从客观上找理由；不能只谈现象不见人，只找工作差距不找思想差距。

三是党性分析材料要严格审阅把关。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料；党委主要负责同志要审阅领导班子成员的党性分析材料；党委其他领导要审阅分管部门（单位）主要负责同志的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找的不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。

4、开好专题组织生活会、民主生活会

一是各支部要组织开好专题组织生活会。党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。

二是党员领导干部要开好领导班子专题民主生活会。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会，要按照区纪委、区委组织部《转发省纪委、省委组织部组通字[2005]14号文件的通知》要求召开。

三是党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。
    5、提出评议意见

专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。
    6、反馈评议意见

对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
    7、通报评议情况

民主评议告一段落后，党组织要采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，党委要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。
    （三）切实做到“七个坚持”，确保分析评议顺利健康开展

分析评议阶段要求高，政策性强，各级党组织除了抓好上述七个环节工作外，还必须切实做到七个坚持。

1、坚持把加强学习、深化认识贯穿始终

把学习贯穿始终，是搞好先进性教育的一个基本要求。集中一段时间学习，主要是为了提高认识、明确目标要求，而要真正解决问题、提高党员素质，还必须持之以恒地抓好学习。应当看到，第一阶段的工作也有一个进展不平衡的问题，一些单位和党员的学习还比较肤浅。就分析评议阶段来说，只有把学习不断引向深入，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，分析问题才能全面透彻，自我剖析才能准确深入。各级党组织要在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，特别是把学习党章、胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话及其在贵州考察时就保持共产党员先进性活动所作的重要讲话作为这一阶段学习的重点。通过深入学习，进一步引导广大党员提高认识到、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性；增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。通过深入学习，引导党员在把握新时期保持党员先进性基本要求的基础上，进一步明确不同岗位、不同群体保持党员先进性的具体要求，使对照检查有镜子，分析评议有标尺。

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