浅析小学语文教学中拓展儿童视野化发展(2)

　　（三）自由教学 
　　自由教学主要是指教师要营造自由民主的课堂氛围，使学生可以自由地阅读和思考，身心得到放松。在具体的教学过程中就是要求教师改变以前“满堂灌”的教学形式，转变教师主导课堂的氛围，给予学生自由阅读、思考和想象的空间，允许学生发出自己的声音，而不是一味地迎合教师的答案。 
　　（四）实用教学 
　　实用教学主要是指语文教学要与生活实际相符，并能够运用在实际生活当中。而现在的语文教学中却常常将该含义理解错误，认为语文教学的目的就是为了考试，教师除了完成课堂教学任务外，就是让学生无止境地做练习题，加强训练，扼杀了学生的兴趣。而实际上语文是一门非常实用的科目，我们生活中处处会用到语文，教师更应该引导学生将所学的知识应用到实际生活当中。 
　　三、结语 
　　综上所述，教师要想在小学语文教学中拓展学生的视野，就必须科学教学、游戏教学、自由教学、实用教学。 
　　【参考文献】 
　　[1]李吉银.小学语文教学要有儿童视野[J].中国教育学刊，2011（09）：60-62. 
　　[2]万小剑.浅谈小学语文教学中儿童视野拓展策略[J].语文天地（小教版），2015（03）：17. 
　　[3]沈霞.谈小学语文教学中儿童文学视野的拓展策略[J].作文成功之路（上），2015（03）：19.

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