农村初中体育大课间活动实践与策略(2)

三、丰富活动内容、变化活动方式，调动学生参加体育大课间活动的兴趣

（一）活动内容要多样化

1.开展娱乐休闲活动。跳长绳、短绳、踢毽、跳皮筋、呼啦圈等活动，能增强学生的体质，同时培养学生体育意识和健康观念。2.开展球类健身活动。乒乓球、足球、篮球等活动使孩子们在愉快中，能促进心理和身体的健康。3.开展民族民间活动。打陀螺、滚铁环等等继承和发展了很多祖国的文化遗产，让学生的体育活动向自然回归、向生活靠拢，形式贴近学生实际。

（二）活动内容要不断更新。大课间应该不同于传统的课间操，其生命力在于学生对它的浓厚兴趣与积极参与。如果一套模式一成不变，活动内容几年不更换不补充，再好的东西学生也不会喜欢，失去兴趣。

（三）活动形式要不断变化。如果大课间体育活动也像课间操一样一成不变，必将失去对广大师生的吸引力。因而每隔一段时间，我们就对学生和教师作些调查，接受合理的意见和建议，对活动内容、组织形式、背景音乐等进行不断的调整、完善、创新，以激发学生的参与热情，提高活动的质量。

四、高度重视，安全防范，确保学生在体育大课间活动的安全

教师们参与大课间体育活动不仅给学生树立了榜样、营造了良好的活动氛围，而且还对学生们进行体育活动时有了更大的安全保障。由于各校在大课间体育活动时的各种条件的差异，均潜藏着程度不同的不安全因素。例如：活动小区的器械使用，场地小学生多及器材摆放。如果管理、组织不当或责任心不到位，就必然会出现安全事故的发生。

“安全第一，预防为主”，大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的大型集体活动，是一项系统的工程，所以要特别重视安全管理，更应重视安全教育。尤其在分组活动时对各位老师的组织管理要求较高，这就要求正副班主任在活动实施过程中，加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效管理。要切实把安全放在第一位，切忌开展放羊式的自由活动。要组织人员定期检查体育场地、器材、设施，确保安全使用，以减少和避免学生在大课间活动中安全事故的发生。

五、大力宣传，家校互动，使体育大课间活动的无限延伸

校园体育活动氛围的创设，社会是环境，学校是主体，家庭是基础。学生对体育的爱好，很大程度上受父母的影响。只有把三者有机地结合起来，才能彰显出阳光体育运动的整体活力。

（本文为甘肃省教育科学“十二五”规划课题《农村初中体育大课间活动实效性研究》阶段性研究成果，课题编号为GS［2015］GHB0714。）

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