高校继续教育对服务地方社会发展的作用研究(2)

　　此外，地方各大高校在推动当地精神文明与物质文明和谐发展，带动地方社会文化塑造与维护等方面也发挥了重要的服务作用和引导作用。通过对当地学员主流价值观的引领，有利于带动当地整体核心价值观体系的构建与发展。 
　　三、高校继续教育服务地方社会发展面临问题及解决措施 综上，当前我国高校的继续教育发展虽然取得了一定成绩，对服务地方社会起到了积极的促进作用。但由于继续教育起步晚、发展慢，并且面临着社会需求、市场导向等重重考验，还存在一些亟待解决的问题，阻碍了高校继续教育在服务地方发展方面作用的发挥。对此，论文对高校继续教育发展中面临的问题进行陈述，并对此提出针对性解决措施，以更好促进高校在服务地方社会各方面发展中作用的发挥，促进其实现持续健康发展。 
　　从高校继续教育目前在服务地方社会发展面临问题来看，首先，由于我国地方各大高校继续教育起步较晚，目前发展仍不成熟，普遍缺乏其应有的特色和优势，过于侧重灌输式理论教学方式，忽略了对学员工作技能和实际操作能力的培养。从专业设置来看，多为一些传统文理科设置，科目较为笼统，未能根据学员自身水平量身定制，注重了学历教育却忽视了非学历教育，难以满足学员提高自身专业岗位技能和职业良好学术研究能力的需求，从而使得学院难以跟上当前社会和时代的步伐，阻碍了高校继续教育在为地方社会输送符合专业岗位技能的高素质人才方面的作用发挥。其次，我国高校对继续教育的重视程度远远低于本科教育。特别是在服务地方社会发展方面，整体市场服务意识较差，缺乏对地方社会需求的真正调研，主要目的大多放在学校营利上，缺少对社会的调研，在教学方案落实中也缺乏对人财物的大力投入，从一定程度上制约了高校继续教育服务地方发展的适应性以及可靠性。此外，我国高校继续教育在校企合作的形式、内容及模式等方面都需要进一步完善。由于高校继续教育直接与当地企业紧密关联，应当做好产学研相结合，并为企业输送一定的知识人才资源。但当前各大高校在继续教育方面缺乏与企业的直接对接和密切合作，在校企合作方面大多重视短期效益，在对企业深入调研，研究企业未来发展方向、策略等方面对地方企业支持力度和资源整合度仍然不够，导致高校继续教育发展与当地企业存在脱节，难以满足企业造福地方经济社会发展的作用发挥。 
　　众所周知，继续教育是地方各大高校联系区域经济社会发展的重要桥梁和纽带。必须在认识到当前高校继续教育在服务地方发展方面存在的问题及挑战，并对症下药，从科学定位、加强调研、塑造特色等方面予以应对，采取恰当措施应对高校继续教育发展中面临的一系列问题，从而更好地推动地方各大高校在服务地方经济社会发展中作用的有效发挥。相关措施如下所述： 
　　第一，要进一步明确高校继续教育的定位，把握继续教育的职能，注重模式转换与人才培养，重视并充分发挥其服务地方社会的作用。首先要合理定位办学理念，做好服务工作，设置继续教育服务机构，并进一步完善继续教育机构的相关职能。在办学模式上，高校在重视学历教育的同时也应利用学校资源，根据社会企业需求，开展多层次、多方式的非学历教育。在教学设置、教学规模、教师队伍配备等方面也应予以进一步的重视，满足继续教育的软硬件需求和办学层次。其次，要以培养高技能实用性人才为目标，充分发挥高校继续教育的实效性、规范性、多样性的特点，加强对教学质量的重视度，形成动态的能适应社会发展的多层次办学规模和格局。并且，地方各大高校应积极争取当地政府以及相关部门对高校的政策支持和优惠手段，紧密结合热点，充分利用政策法规中把握地方社会经济发展带来的机遇，根据市场需求不断改变办学模式和办学理念，完善教学质量评估体系，营造良好的继续教育发展氛围。 
　　第二，在推动地方继续教育发展方面，我国各大高校应以社会为导向，以企业为主要服务对象，以市场需求为风向标。积极根据社会企业需求调研，不断调整改革创新继续教育模式，并以学院需求为根本出发点，满足学员提高自身素质、学到专业岗位技能的需求。首先，由于参与继续教育的学员工作繁忙，能参与到继续教育的时间有限，应进一步优化课程体系，提高课堂效率，以便学生能用最短的时间达到良好的学习效果。其次，目前各大高校中流行的校企合作联合培养、定向培养的模式已经取得了一定成果，相关高校可根据当地实际情况予以推广，加强与企业在产学研等多方面的合作，实现互惠互利。并且，结合当下我国就业形势严峻、地方经济社会发展不均衡等现状，各大高校也应该重视市场的作用，在培养人才、输送知识等方面做到符合市场需求，因地制宜立足地方需求，将服务地方、服务社会作为教育的关键和核心之一。在认真分析地方特色和教育特征的基础之上，进一步优化教学体系和教学模式，实现高校与企业、与地方社会的实时对接，摸准时代的脉搏，紧跟地方社会发展的步伐。

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