浅析谈激励机制在高校教师管理中的运用(3)

　　激励理论对提高学校管理绩效具有十分重要的意义，运用得越科学、越全面，绩效就越好。激励教职工是提高学校管理工作效率的一个重点，也是衡量管理水平高低的重要标志之一，所以我们要充分了解分析职工的需要，根据具体的情况灵活地采用多种多样的激励方式，使我们的学校管理更加科学化、规范化。
　　
　　参考文献：
　　[1]张德良，论激励在教师管理中的作用[J]，中国高教研究，2002年第12 期（72-73）.
　　[2]邓一红，激励机制的特性及作用[J]，高等函授学报（哲学社会科学版），2004年2月，第1期（38-40）.
　　[3]徐宏毅，高校教师模式研究[J]，人大复印资料，高等教育，2002（4）.
　　[4]李培俊，完善教育激励机制的思考[J]，新视点，2004年第5 期（47-48）.

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