2、制定好各学科教学计划、进度,加强平时的检查力度,认真作好质量监控的反馈工作,认真执行月报制度。
3、加强远程教育资源的使用,各任课教师要充分利用远教资源上好每一堂课,认真用好光盘播放室和多媒体电教室。每周五上报使用计划。
4、加强常规管理。制定和完善各种教育教学制度,实行制度化管理。教师的教案实行周签字,有指导意见;学生的作业做到月检查,有评比、有总结;各班进行阶段测试时必须同学校打招呼,在学校指导下实施,测验完毕后要做好试卷分析,写好阶段总结,制定改进教学措施。教师的各种业务实施能力,定期评比,校内通报、公示。完善各种记录:内容真实、详细、及时记录。
5、规范教师的教学行为,开展好各种教学活动。
备课:
不但备知识,更要备学生,备方法;杜绝提纲契领式教案或使用旧教案,杜绝抄龚教案;要超周备课,做到不备不教,备不好不教,下大力气写好教学回顾,以总结经验,课前要做好充分的准备。
上课:
按课时安排计划上课,按时上下课,不溜堂,上课时不带手机,不接打手机,保证一堂课40分钟不离人,不坐着讲课。课堂上让学生动起来,活起来,让全体学生参与教学,参与教学的全过程。学生能提的问题让学生提,学生能解决的问题尽量让学生自己解决。加强数学与现实生活的联系,让学生感到数学就在我们身边。语文教学重视读,让学生养成良好的读书习惯。加强写字教学,使练字经常化,每个学生每天都要练一页字,班主任周检查,学校月检查。加强作文教学,杜绝抄袭作文,消灭不合格作文。开展读好书活动,要求学生记好读书笔记,写日记,以积累写作素材,培养写作能力。各班要创建班报,每周一期。各班根据本班实际制定各学科的教学评价表,及时、认真、准确地填好记录表,装入成长记录袋内。
批改:做到及时、准确、精细,评语恰当。杜绝讽刺、挖苦性评语,作业批改记录及时。按要求布置家廷作业,数量适当,布置的作业必须检查,多和家长联系,取得家长的协助。
辅导:组织学生上好自习课。因材施教,针对不同学生辅导不同内容,采取不同方法。
阶段验收:认真组织实施,及时批改试卷。做好试卷分析,总结经验。
6、加强文体卫生工作,渲染校园文化氛围。上好“两操”、“两课”、开展好“两活动”。保证做操质量。教给学生必要的卫生保健知识,预防各类传染病的发生。
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