农民工文化教育与构建和谐社会(4)
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:
或QQ:
处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

3.大力扶持兴办农民工子弟学校。
李岚清曾说:“中国的教育事业,只靠政府这一个“轮子”推动,发展速度总是有限的。如果再加上另一个“轮子”——民办教育的推动,一定会发展得更快、更好。”对于解决农民工子女教育问题,“两轮”推动尤显重要和有效。各级党委、政府要按照《民办教育促进法》制定相应的优惠政策,采取各种有力措施,积极引进社会力量参与办学,兴办农民工子弟学校。教育部门要建立公正合理的评价体系和监督机制,给予民办农民工子弟学校合法身份,大力支持其发展,增加农民工子女就学机会,减轻公办学校压力。
参考文献:
1.王振如宋丽润建立和完善农民教育制度《中国教育报》2005年—1—27{3}
2.陆福兴农民继续教育:学习型社会里的权利中国农村研究网2005-2-2
3.Zhang,Junsen(1990),SocieconomicDeterminantsofFertilityinChina:AMicroeconometricAnalysisJournalofPopulationEconomics,1990,3:105-123.
4.程春庭重视“返乡创业”增强县域经济整体发展能力,《中国农村经济》2001年第4期
5.张兴杰王骝论民工潮的积极作用和消极作用《农业经济学》2001年第12期
6.林毅夫经济发展与中国文化《战略与管理》2003年第1期
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说心得体会农民工文化教育与构建和谐社会(4)在线全文阅读。
农民工文化教育与构建和谐社会(4).doc
将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!