在全省开展深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话(6)

　　(二)边学边改，制定办法，形成制度。实践性是科学发展观的本质特征。突出实践性要求，是这次学习实践活动的一个显著特点。我们必须紧密联系思想实际、工作实际和发展实际，确定活动的实践载体，加深对贯彻落实科学发展观的具体认识。一要找准突出问题，边学边改。要通过召开座谈会、印发征求意见表、设置意见箱、网上调查等方式，找准本地区本单位影响和制约科学发展的突出问题，找准干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。要边学边改，不失时机地办成几件群众希望办的实事，努力取得群众看得见、摸得着、促进科学发展的实际成果。需要强调指出的是，当前影响和制约我省科学发展比较突出的问题是自主创新能力不强和现代产业体系不够完善，全省各地各单位要紧紧围绕这个突出问题，对照检查，提出对策措施。二要制定办法，形成制度。能不能制定促进科学发展的新办法，能不能形成促进科学发展的新体制机制，是衡量这次学习实践活动是否取得实效的重要标志。学习实践活动一开始，就要高度重视做好创新体制机制工作。要对现有的制度规定进行系统梳理，该完善的完善，该变革的变革，特别要及早研究科学发展迫切需要的新制度、新政策。对涉及相关部门的，要注意沟通协调，对超出本级权限的重大制度和政策的改革调整，要积极向上级及有关部门反映、呼吁。三要继续解放思想，推动改革创新。解放思想是研究新情况、解决新问题、开拓新局面的重要前提。要坚持把解放思想、改革创新贯穿于学习实践活动的始终。

　　（三)两手抓，两不误，两促进。当前，美国次贷危机引发的国际经济风云变幻莫测;国内通胀压力大，地区竞争加剧;我省增强自主创新能力、加快结构调整升级刻不容缓，科学发展进入了重要的历史关口。在这样一个世情、国情、省情条件下，各地各单位要把学习实践活动和贯彻落实党的十七大精神结合起来，同开展纪念改革开放30周年活动结合起来，同解决当前存在的突出问题、做好当前各项工作结合起来。第一批学习实践活动的时间正处于年末岁初，工作特别繁忙，各地各部门要围绕中心、服务大局，两手抓，两不误，两促进，用各项工作的实际成果衡量和检验学习实践活动的成效。

　　同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。让我们紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，以更加高昂的精神状态，更加务实的作风，坚持质量第一，实践第一，群众满意第一，扎扎实实开展学习实践活动，开创我省科学发展的崭新局面。

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