在全省开展深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话(5)

　　可以说，着力解决好人民群众和基层部门反映强烈的突出问题，让人民群众分享科学发展成果，让我们的工作方向及时调整到科学发展轨道，是学习实践活动突出实践特色、取得真正实效的重要衡量标准，也是我们今后贯彻落实科学发展观过程中一以贯之的工作重点。只有这样，实现科学发展才能具有最广泛最深厚的群众基础，我们也才能把广大人民群众组织起来，才能把各级单位的积极性和能动性调动起来，共同投身于推动科学发展的生动实践，在全面建设小康社会、率先基本实现社会主义现代化的征途上取得一个又一个新胜利。

　　(四)改进党员千部作风要有新成效。胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上指出，加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求。只有坚持不懈地抓好领导干部作风建设，不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到为民、务实、清廉，自觉发扬党的光荣传统和优良作风，自觉抵御各种腐朽落后思想的侵蚀，才能推动经济社会又好又快发展，才能形成共同构建社会主义和谐社会的强大力量，才能永葆先进性，才能切实把反腐倡廉工作引向深入。在这次全党学习实践活动动员大会上，胡锦涛总书记明确要求，要坚持讲党性、重品行、作表率，努力在改进作风上取得新的成效。学习领会总书记的这些重要论述，我们更加认识到，干部作风问题关系党和政府的形象，关系人心向背，关系人民群众的切身利益，过硬的作风是推动科学发展的重要保证。

　　近年来，我省坚持围绕中心，服务大局，着力创建学习型、创新型、服务型机关，狠抓干部作风建设，取得了突出成效，应该说，我们党员干部主流是好的。但仍有不少人在世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观、政绩观方面存在这样或那样的问题。一些党员领导干部改革创新意识弱化，进取精神不强，对群众颐指气使;对群众利益麻木不仁;在工作上作风飘浮，敷衍塞责，搞形式主义，做表面文章等等。近年来我省发生的重大安全事故，从一个侧面反映了我们一些党员干部尤其是领导干部存在的这些作风上的问题。因此，学习实践活动把改进领导干部作风作为一项重要内容，是很有必要的，也是非常重要的。我们要按照中央的部署和要求，把开展学习实践活动与促进党员干部讲党性、重品行、作表率紧密结合起来，教育引导广大党员干部，特别是党员领导干部，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，自觉改造主观世界，不断加强党性修养，切实改进作风，以优良的党风促政风带民风。

　　以上讲的四个问题是我们实践科学发展观所要高度关注、着重研究、重点解决的突出问题。其中，着力提高自主创新能力、加快建设现代产业体系，又是参加第一批学习实践活动各单位要解决的首要问题。抓住了自主创新和现代产业体系问题，就抓了我省实现科学发展的要害和牛鼻子。当前，全省各级党委政府，各有关部门尤其是参加第一批学习实践活动的单位要统筹兼顾，突出重点，以抓紧抓好提高自主创新能力、建设现代产业体系，带动全局工作的开展，确保学习实践科学发展观取得实实在在的成效。

　　三、把握工作要求，精心组织好学习实践活动

　　开展学习实践活动，是当前全党政治生活中的一件大事。我省各级党组织和党员领导干部要增强政治意识、大局意识、责任意识，把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，统筹安排，切实加强领导，推动学习实践活动深入开展。

　　(一)发挥领导干部的表率作用，动员人民群众积极参与。一要强化领导责任。贯彻落实科学发展观，关键在领导班子和领导干部。领导班子和领导干部掌握着一个地区、一个部门或一个单位的决策权，他们有没有牢固树立科学发展的理念，是不是具备谋划和推动科学发展的能力，在很大程度上决定着本地区本部门本单位贯彻落实科学发展观的成效。因此胡锦涛总书记在全党学习实践活动动员大会上明确指出:党员领导干部是贯彻科学发展观的骨干力量，领导班子和领导干部是贯彻落实科学发展观的关键所在。各级党员领导干部特别是主要领导干部要带头学习;带头调查研究，深入基层、深入群众，及时总结贯彻落实科学发展观的好经验好做法，及时发现和研究新情况新问题;带头坚持解放思想、实事求是，针对实际工作中存在的主要问题组织开展讨论，开阔眼界，拓展思路;带头分析检查，发扬**找问题，实事求是查原因，制定对策明方向;带头整改落实，集中精力抓整改，建章立制促长效，切实发挥表率作用。二要体现人民群众的主体作用。科学发展观是造福人民群众的理论，人民群众是推动科学发展的主体。科学发展取得了多大成效、是否真正实现了，人民群众感受最真切、判断最准确。在学习实践活动中，要坚持党的群众路线，紧紧依靠群众，充分相信群众，开门搞活动，吸收群众全程参与，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判。要以党内的学习实践带动群众的学习实践，着力把科学发展观普及到人民群众中去，让人民群众真正明白科学发展观的要求是什么、贯彻落实科学发展观能带来什么、推动科学发展应该做什么，使科学发展观真正为人民群众所掌握，并转化为巨大的精神力量和明显的实际效果。

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