三是零容忍惩治腐败。在教育整顿前期,先后有13起案件已经查处,一批干警受到严肃处理,但对暴露出来的问题,有的部门没有引起高度重视,整顿教育反思还没有充分展开。我们坚持把整顿教育成果的运用摆在突出位置,做到五个一批:整顿并推动解决一批党的领导弱化的突出问题,整顿并推动解决一批四风突出问题,整顿并推动解决一批从严治党治警不力的突出问题,整顿并推动解决一批制度建设方面的突出问题,整顿并推动解决一批人民群众期盼的突出问题。解决问题从追责入手,其中追究×个班子责任,追究个人责任×人次。
四、聚焦法纪监督,坚持实事求是、依规依纪依法,坚持纪法情理融合、三不一体推进,精准运用自查从宽、被查从严政策,实现政治效果、纪法效果和社会效果的有机统一
一是整顿教育成果实现有效转化。在教育整顿中,我们紧盯成果转化督好为民办实事,始终坚持推进政法工作以人民为中心,开门搞教育整顿,让群众感受到实效是教育整顿的初衷。教育整顿让政法队伍面貌一新,如,教育整顿前,某县公安分局,自助报警系统存在有案不立、有案不查、缺乏监督等问题,作为教育整顿重大问题后,该局认真整改、全力更新,系统将全部刑事、行政警情详实同步推送至省警综平台,生成电子版接处警登记表,集中解决了警情流失、监管缺失难题,在方便群众的同时,实现了纪法的情理融合。
二是干警素质得到综合提高。教育整顿给政法队伍面貌带来变化的同时,也明显提升了政法干警践行为人民服务宗旨的自觉性。广大群众在电信诈骗犯罪打击防范、司法救助、信访包案等方面切身感受到了教育整顿带来的新变化新气象。在优化公共服务方面,政法系统主动为民办实事1万余件,在强化民生领域执法司法方面为民办实事超1万件。在打击电信网络诈骗方面,各方协调配合,加大办案打击力度和群众防骗宣传力度,破获案件数量等相关统计同比均大幅提升。
三是三不一体机制不断推进。教育整顿的有效开展,促进参与单位坚持当下治与长久立相统一,从建章立制入手,围绕教育整顿过程中暴露出的突出问题,找准找实政法队伍管理监督的短板漏洞,用制度形式把教育整顿中的好经验好做法固化下来。政法干部轮岗制度已经开始探索实施,探索形成了管方向管权、管事管人的一批制度成果;从规范执法司法自由裁量权入手,正在探索建立行之有效的监督体系,在正风肃纪、执法司法制约监督、素质能力提升、政法干部交流轮岗等方面建立了一批长效工作机制,有效推动了教育整顿成果长效化。
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