市公路管理局创建学习型机关经验交流材料(3)

四、循序渐进，推动创建学习型机关活动向纵深发展。
 建立学习型机关是一个动态的长期的系统的过程，不可能一蹴而就。我局在创建学习型机关活动中遵循循序渐进的原则，稳步推进。
创建学习型机关领导小组加强对创建工作的领导，每半年组织召开建设学习型机关动员大会或工作会，研究和部署创建工作，用党的最新理论成果和科学发展观指导创建工作，在创建工作中边摸索、边总结、边提高。按照《**市建设学习型城市工作五年（2004—2008）规划纲要》的要求，我局机关制定了必须在五年（2004—2008）内建成学习型机关的创建目标，组织开展具有公路行业特色的争先创优的活动，如机关开展“争创学习型科室”，“争做学习型干部活动”，上半年开展了声势浩大的百日雨季劳动竞赛和安全生产比赛活动，逐步将创建学习型机关活动引入各基层单位、生产一线；加大对创建工作的宣传报道力度，大肆宣传在创建过程中总结出的好经验、好做法，充分营造创建工作的良好舆论氛围，较好地形成了你追我赶、谁也不甘落后的竞争局面。
 为配合开展好创建学习型机关活动，不断推动创建学习型机关活动向纵深发展，我局积极开展“树立科学发展观，建设美好新江西，实现**公路新跨越”主题教育活动。尤其是莲花分局在“树立科学发展观，建设美好新江西，实现**公路新跨越”主题教育活动中，开展了大量积极健康的活动，将科学发展观较好地融入各项主题教育活动中，让广大干部职工在活动中更好地理解和接受科学发展观等理论性的东西。
 循序渐进，推动创建学习型机关活动向纵深发展，我局做到了“四个结合”，即坚持学习与调查研究相结合，坚持学习与务实创新相结合，坚持学习与改革发展相结合，坚持学习与改善作风相结合，在全局形成了浓厚的学习氛围，基本锤炼出了一支特别肯学习、特别能战斗、特别能创造的一流公路建养管队伍。
五、健全制度,为创建学习型机关提供保证。
—— 建立健全学习制度。我局已经建立和完善了包括理论中心组学习制度、干部学习制度和教育培训制度在内的学习制度，并制定了一套切实可行的中长期干部职工队伍教育培训规划，有针对性地加强对干部职工的培训和教育，建立健全教育培训机制，并在实践中较好地执行了各种学习制度。今年上半年，我局举行了一次中心组学习，聘请市纪委专家授课；七一前夕，特邀市委党校党史教研室学者为我局党务工作者授课；组织十余人次参加市委有关部门的调学和处级领导干部调学；组织全局路政执法队伍参加路政执法学习和参加全市行政许可法培训达八十余人次；组织全局公路专业技术干部一百余人参加全市业务培训和考试；除按规定每年双月第一个星期的星期六为创建学习型机关“学习日”外，继续坚持每周五下午机关人员集中学习制度。在“学习日”，组织本局的干部职工开展各种形式的学习教育活动，通过组织学习讲座、报告会及其他教育活动，引导机关干部职工确立个人学习目标，制定滚动式年度学习计划，有计划地开展学习活动，不断提高干部职工的素质。积极营造浓厚的学习氛围，激发干部职工学习的积极性，开展保持共产党员先进性、公路学会征文活动，促进干部职工认真自学理论，及时把理论学习的成果转化为指导工作的思路。
—— 加强制度检查和考核。为加大对学习制度执行情况的监督，我局进一步加大了对学习制度的检查和考核力度，并将执行学习制度情况作为各单位年度考核重要内容，局创建学习型机关活动领导小组将定期或不定期对学习情况进行检查，发现问题及时整改。同时，建立了相应的激励机制和约束机制。没有激励，就没有动力；没有约束，就没有进步。激励和约束同目标管理、经济利益、政绩考核、职务升降等“敏感事项”挂钩，制度出台以后，不折不扣地贯彻执行，有效杜绝了出现“说在嘴上、写在纸上、贴在墙上”的现象，有效地将以往“要我学”变为“我要学”，较好地为创建学习型机关活动的开展提供了制度保证。

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