北师大版小学数学二年级下册知识点归纳(2)

4、结合具体情景，对“一千”和“一万”有具体的感受。 5、初步感受“满十进一”的十进制计数法。 拨一拨（万以内数的读写） 知识点：

1、会数数：一个一个地数；十个十个地数；一百一百地数等。 2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。

3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。 4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。 比一比（万以内数比较大小） 知识点：

1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位……

2、能够用符号表示万以内数的大小。 3、能结合实际进行万以内数的估计。 第五单元： 测量

分米用字母dm表示，1分米写成测 1dm 量 1mm

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认识分米、毫米、千米 毫米用字母mm表示，1毫米写成

千米用字母km表示，1千米写成1km 1厘米=10毫米或1cm=10mm 1分米=10厘米或1dm=10cm 米、分米、厘米、毫米、千米1米=100厘米或1m=100cm 之间的换算 1米=10分米或1m=10dm 1千米=1000米或1km=1000m 一张IC卡的厚度大约是1毫米 感受1分米、1毫米、1千米1扎的长度大约是1分米 间的实际长度 公共汽车两站地间的距离大约是1千米 根据具体情境选择合适的长度单位

铅笔有多长(分米、毫米的认识) 知识点：

1． 通过实际测量，了解米、分米、厘米、毫米之间的关系。 1分米=10厘米 或1dm=10cm; 1米=10分米 或 1m=10dm; 1厘米=10毫米 或1cm=10mm; 2．知道1分米或1毫米的实际长度。 3．能利用长度单位之间关系进行单位换算 1千米有多长（千米的认识）

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知识点：

1．体验1千米有多长。

2．了解千米和米之间的关系; 1千米=1000米或1km=1000m。 3、能正确使用长度单位。 第六单元：加减法（一） 加 减 法 （一） 三位数笔算减法 三位数笔算加法 整百整十数的口算加减法 不进位加法 相同数位上的数进位加法 相加，满十进一 连续进位加法 不退位 相同数位上的数退位 相减，退一当十 连续退位 解决生活中的实际问题

买电器（口算加减法） 知识点：

1、掌握整百、整十数的加减法的口算方法，能正确口算。 2、能运用所学知识解决实际问题。 回收废电池（三位数笔算加法） 知识点：

1、掌握三位数加法（不进位、进位、连续进位）的计算方法，能正

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确笔算。计算过程中相同数位要对齐。

2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。 3、能运用所学知识解决实际问题。 小小图书馆（三位数笔算减法） 知识点：

1、掌握三位数减法（不退位、退位、连续退位）的计算方法，能正确笔算。计算过程中相同的计数单位相减，哪一位不够减，要向前一位退1，和本位上的数相加再减。

2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。 3、能运用所学知识解决实际问题。 第七单元：认识图形

有一个顶点和两条 边 角的特征 直直的边 角的符号 1． 角的两边张口越大角就越大 认识图 角 2．角的大小与边的长短无关。 形 直角： 角的种类 锐角： 钝角： 数 角 能用角的符号把角表示出来 角的大小 角的两边张口越小角就越小 顶点 9

1．有4个角、有4条平行四边形 边 2．对边相等 1．有4个角、有4条边 2．四条边都 正方形 相等 四边形 3．四个角都特殊的 是直角 平行四边形 1．有4个角、4条边 宽 长方形 2．对边相等 长 3．四个角都是直角 设计简单的图案

认识角（角的初步认识） 知识点：

1． 角是由一个顶点和两条直直的边组成的； 2． 角的各部分名称、记法和读法； 3． 能用角的符号（ “∠” ）表示角；

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边

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