电气控制与PLC课程标准（机制）(2)

子情境2 三相笼型异步电动机的直接启动和降压启动控制线路 子情境3 电动机正反转和制动控制线路 子情境4 双速电动机的高低速控制线路 子情境5 电动机的保护环节和电液联合控制 1.三相异步电动机的长动与点动控制 2.三相异步电动机的全压起动 3.三相异步电动机的降压启动 多台电动机顺序启动 1.分组讨论、实践 2.理论讲授 3.任务驱动 1.分组讨论、实践 1.电动机的正反转控制 2.电动机的制动控制 机械制动 2.理论讲授 3.任务驱动 1.分组讨论、实践 1.双速电动机的调速原理 2双速电动机的高低速控制线路 2.理论讲授 3.任务驱动 1.超速保护原理 2.液压传动系统与电磁阀

1.分组讨论、实践 2.理论讲授 3.任务驱动 1.电动机的各项保护环节 2.电液联合控制系统

情境三 典型机床的电气控制线路分析 教学目标 基本要求： 较高要求: 课时: 12H 理论:8H 实践:4H 教学载体 1.了解各种机床的主要结构及工作要求 1. 能够独立分析及修改机床的电2.了解各种机床的电力拖动和控制要求 气控制线路图 3.掌握各种机床电气控制系统 4.理解各种机床的电气控制系统的区别及控制顺序 2.利用组合机床的工作循环图及工作控制流程图，对组合机床的控制电路进行分析 教学内容 子情境1 C650型卧式车床的电气控制线路 基本内容: 1.车床的主要就结构及工作要求 2.车床的电力拖动和控制要求 3.车床的电气控制系统 拓展内容： 1.分组讨论 数控车床的电气控制 2.理论讲授 3.案例教学 4.任务驱动 多媒体课件 教学方法建议 6

子情境2 X62W型万能升降台铣床的电气控制线路 子情境3 Z3040型摇臂钻床的电气控制线路 子情景4 T68型卧式镗床的电气控制线路 子情景5 M7130型平面磨床的电气控制线路

情境四 可编程控制器的相关知识论述 教学目标 基本要求： 1. 了解可编程控制器的产生与发展 2. 了解可编程控制器的定义及特点 3.了解可编程控制器的分类及应用 4.了解可编程控制器的基本性能指标 教学内容 子情境1 可编程控制器的产生、发展、定义及特点 基本内容: 1.可编程控制器的产生过程和发展历程 2. 可编程控制器的相关定义及技术特点 拓展内容： 较高要求: 课时: 2H 1.钻床的主要就结构及工作要求 2.钻床的电力拖动和控制要求 3.钻床的电气控制系统 1.镗床的主要就结构及工作要求 2.镗床的电力拖动和控制要求 3.镗床的电气控制系统 1.磨床的主要就结构及工作要求 2.磨床的电力拖动和控制要求 3.磨床的电气控制系统 1.铣床的主要就结构及工作要求 2.铣床的电力拖动和控制要求 3.铣床的电气控制系统 数控铣床的电气控制 1.分组讨论、实践 2.任务驱动 1.分组讨论、实践 组合机床的电气控制 1.分组讨论、实践 数控镗床的电气控制 1.分组讨论、实践 2.任务驱动 2.任务驱动 2.任务驱动 数控磨床的电气控制 理论:2H 实践: 教学载体 1.PLC和单片机及计算机的主要区别和应用特点 3. 单片机的结构及技术特点 多媒体课件 教学方法建议 1.理论讲授 单片机的结构及技术特点 2.分组讨论 3.案例教学 4.任务驱动 1.理论讲授 2.分组讨论 3.案例教学 子情境2 可编程控制器的分类、应用与性能指标 1.可编程控制器的分类及应用 2.可编程控制器的各项性能指标 7

情境五 可编程控制器的结构及工作原理 教学目标 较高要求: 基本要求： 1.认知可编程控制器的硬件系统 2.认知可编程控制器的软件及编程语言 3.认知可编程控制器的工作原理 课时: 6H 理论:6H 实践: 教学载体 1.其它系列可编程控制器的编程语言 2.其它系列可编程控制器组成和主要性能指标 . 多媒体课件 EPROM写入器 教学内容 子情境1 可编程控制器的硬件系统 子情境2 可编程控制器的软件及编程语言 子情景3 可编程控制器的工作原理 情境六 OMRON可编程控制器 教学目标 基本要求： 1.了解C系列P型机的型号标准、基本单元、扩展单元和编程器 2.掌握C系列P型机的系统组成、通道分配。 3.掌握C系列P型机的指令系统和编程规则 4.掌握常用的基本应用程序 较高要求: 1.西门子S-700系列PLC的编程语言 2.台达DVP-ES/EX/SS系列PLC的指令系统 课时: 16H 基本内容: 1.PLC的CPU和存储器 2.PLC的输入/输出接口和其它接口 3.PLC的编程器及其它元件 拓展内容： 教学方法建议 1.理论讲授 1.EPROM写入器功用 2.分组讨论 4.任务驱动 1.理论讲授 2.分组讨论 3.案例教学 2.盒式磁带机的功用 3.案例教学 1.PLC的软件系统 2.PLC的编程语言 1.PLC的控制系统的等效工作电路 2.PLC的扫描方式及工作过程 3.PLC对输入/输出的处理规则 PLC的高级编程语言 理论:10H 实践:6H 教学载体 多媒体课件 OMRON简易编程器 PLC实训室 教学内容

教学方法建议 拓展内容： 8

基本内容:

子情境1 C系列P型机可编程控制器的相关论述 子情境2 C系列P型机的系统配置 子情景3 C系列P型机的指令系统和编程规则 子情景4 常用基本应用程序举例 1.C系列P型机的型号标准 2.C系列P型看哦的基本单元和I/O扩展段元及编程器 1.西门子S-700系列PLC的系统组成 2.西门子S-700系列PLC的通道分配 1.西门子S-700系列PLC的编程语言 2.台达DVP-ES/EX/SS系列PLC的指令系统 多脉冲发生器的控制程序举例 简易编程器的灵活应用 1.理论讲授 2.分组讨论 3.案例教学 1.理论讲授 2.分组讨论 3.案例教学 4.任务驱动 1.理论讲授 2.分组讨论 3.案例教学 4.任务驱动 1.理论讲授 2.分组讨论 3.案例教学 4.任务驱动 1.C系列P型机的系统组成 2.C系列P型机的通道分配 1.梯形图及其绘制 2.基本逻辑指令 3.功能指令 1.定时器的应用举例 2.计数器的扩展举例 3.单按钮启停控制程序举 4.分频器的应用举例 情境七 可编程控制器的应用设计 教学目标 基本要求： 1.了解可编程器系统设计的基本原则与内容； 2.掌握合理选择PLC 3.掌握减少PLC中I/O点数的相关措施 4.掌握提高PLC控制系统可靠性的措施 5.掌握PLC与输入/输出设备的合理连接 教学内容 子情境1 系统设计的基本原则、内容及PLC的选择 基本内容: 1.PLC控制系统设计原则和基本内容 2.PLC机型和容量的选择 3.指令系统、I/O模块和电源模块的选择 较高要求: 课时: 4H 理论:4H 实践: 教学载体 1.对其它PLC设备的选择 2.各种减少PLC点数方法的实际应用 3.PLC程序的整体设计 多媒体课件 教学方法建议 拓展内容： 1.理论讲授 1.PLC程序的整体设计 2.对其它PLC设备的选择 2.分组讨论 3.案例教学 9

子情境2 PLC与输入/输出设备的链接及减少I/O点数和提高PLC控制系统可靠性的措施 1.PLC与输入输出设备的连接 2.减少所需PLC输入输出点数的方法 3.运行环境的改善和日常维护 1.理论讲授 2.分组讨论 各种减少PLC点数方法的3.案例教学 实际操作应用 情境八 可编程控制器应用举例 教学目标 基本要求： 1.了解各种自动控制举例的工作原理及控制要求 2.掌握I/O通道的分配及PLC的I/O接线图 3.相关自动控制的梯形图程序设计 较高要求: 课时: 12H 理论:2H 实践:10H 教学载体 1.增加自动控制功能要求并对其进行程序设计； 2.对现有程序进行功能增加与程序修改 电力拖动实训室 教学内容 基本内容: 1.三相异步电动机的Y-△减子情境1 三相异步电动机的Y-△减压启动控制及交通信号灯控制 压气动控制的控制要求通道分配、I/O接线及梯形图程序设计 2. 交通信号灯控制的控制要求通道分配、I/O接线及梯形图程序设计 1.电梯的自动控制的控制要求通道分配、I/O接线及梯形图子情境2 电梯的自动控制、机械手的步进控制及全自动洗衣机的自动控制 程序设计 2.机械手的步进控制的控制要求通道分配、I/O接线及梯形图程序设计 3.全自动洗衣机的自动控制的控制要求通道分配、I/O接线及梯形图程序设计 1.梯形图程序的功能更改与修改。 2.抢答器的自动控制设计。 1.梯形图程序的功能更改与修改。 2.音乐喷泉的自动控制设计。 拓展内容： 教学方法建议 1.理论讲授 2.分组讨论 3.案例教学 4.任务驱动 1.理论讲授 2.分组讨论 3.案例教学 4.任务驱动

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