八年级下册信息技术数据信息和数据处理模块4用计算机处理数据第1

《数据信息和数据处理》教学设计

? 教学内容： 数据信息和数据处理是模块4《用计算机处理数据》中第1单元《数据处理和电子表格软件》的开篇内容，是学生学习本册内容——Excel的基础理论知识，是本节的重点，也是本节的难点。要求学生通过听老师讲解和自主学习，了解本册教材的主要内容，了解信息、数据信息的概念，了解用于数据处理的常用软件。内容看似简单，实则非常重要。 ? 教学目标：

知识与技能：①了解本册教材的主要内容。②了解信息、数据信息的概念。○3了解用于数据处理的常用软件

过程与方法：①联系生活实际和学习实际，理解信息和数据信息。②在自主学习中，了解本册教材的主要内容及学习方向和目标。

情感、态度与价值观：通过联系生活实际和学习情况，培养学生的信息素养。

? 教学重点：数据处理概念和常用的数据处理软件。 ? 教学难点：信息和数据信息的概念。 ? 教学方法：讲授法、任务驱动法、自主学习法 ? 教学准备：多媒体教学软件、PPT课件 ? 课时安排：1课时 ? 教学过程：

一、引出模块4《用计算机处理数据》

1、师：同学们，这学期，我们将学习一个新的模块——模块4《用计算机处理数据》，这是一个全新的内容，正因为它的新颖，在学习中，我们也一定会体验到新的快乐，得到新的成长。

2、师：请大家自主学习课本第1页内容，简单了解本册教材的学习内容和学完本册教材之后自己所能达到的知识、能力层次。

生：自主学习。 师：巡视。 3、师生交流。

（设计意图：学生在自主学习中，了解本册教材的主要内容及学习方向和目标。）

二、引出第1单元《数据处理和电子表格软件》

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1、师：这些学习目标，并非遥不可及，只要我们勤于学习，善于探究，学期末，我们一定能够实现。下面，我们就从第1单元开始学起。

2、师：出示课题：数据处理和电子表格软件

三、探究新知——《数据信息和数据处理》 1、信息

信息可以用多种形式表示（触觉信息、嗅觉信息、视觉信息、听觉信息、感觉信息）

2、数据信息

用数据表示的信息称为数据信息。 3、数据的概念

数据不仅包括通常意义上的数值，还包括各种文字、符号、图像、图表、声音、视频信号等多媒体信息。

4、数据处理

数据处理一般是指对数据进行采集、存储、分类、计算、统计、查询和传输等。

5、用于数据处理的软件

一类是程序设计语言，如Pascal、Basic、C语言等，可以利用它们通过编程实现数据处理。

另一类是常用的数据处理软件，包括数据库管理软件和电子表格软件两种。

常用的数据库管理软件：Access、SQL Server等。 常用的电子表格软件：Microsoft Excel、WPS表格等。

四、师生总结

师：说说在这堂课中学习到了什么。 生：交流

（设计意图：对学习的知识作一简单的总结，加强教育。）

四、课外拓展

师：搜集、整理我们身边的信息（数据信息），下节课全班交流。 （设计意图：了解信息的重要性，培养学生的信息意识与能力。）

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