中小学个性化教育专家
哈谷6号学府 教学讲义
学员编号 :86 上课时间 : 2013 年2 月2日 第 4 时段 学员姓名: 辅导科目:数 学 年 级:高 三 学科教师:潘文波
课 题 教学目标 高考综合试题汇编选讲 三角函数,数列综合练习 sinAcosB2c?b。(1)求?A;(2)求?ABC的面积S ?sinBcosAb 1、在?ABC中,A、B、C是三角形的内角,a、b、c是三内角对应的三边, 已知a?23,c?2,(1)cosA?1(2)b?4,S??23。 ,A?600;2cosA?2cosC2c?asinC. (I)求?cosBbsinA2、在?ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知的值;(II)若cosB?1,b=2,△ABC的面积S。 4abc2c?a2ksinC?ksinA2sinC?sinA???k,??,sinAsinBsinCbksinBsinB解:(I)由正弦定理,设则 cosA?2cosC2sinC?sinA?.cosBsinB所以即(cosA?2cosC)sinB?(2sinC?sinA)cosB, sinC?2.sin(A?B)?2sin(B?C).A?B?C??sinC?2sinAsinA化简可得又,所以因此 1b2?a2?c2?2accosB及cosB?,b?2,41sinC得4=a2?4a2?4a2?.?24 (II)由sinA得c?2a.由余弦定理 151sinB?.cosB?,且G?B??.4 4解得a=1。因此c=2,又因为所以S?因此 111515acsinB??1?2??.2244 3、已知△ABC的周长为4(2?1),且sinB?sinC? (1)求边长a的值; 2sinA. ,求角A的大小(结果用反三角函数值表示)(2)若S?ABC?3sinA. 教育,我们只做精品
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解 (1)根据正弦定理,sinB?sinC?2sinA可化为b?c?2a. 3分 ??a?b?c?4(2?1) 联立方程组?,解得a?4. ? ??6分 ??b?c?2a1(2)?S?ABC?3sinA, ∴bcsinA?3sinA,bc?6. 8分 2b2?c2?a2(b?c)2?2bc?a21又由(1)可知,b?c?42, ∴cosA???. 2bc2bc3因此,所求角A的大小是arccos 4、已知函数f?x??log1?x?1?,当点P(x0,y0)在y?f(x)的图像上移动时,点Q(x0?t?1, y0)(t?R)22在函数y?g(x)的图像上移动。 (1)若点P坐标为?1,?1?时,点Q也在y?f(x)的图像上,求t的值; (2)求函数y?g(x)的解析式; 1. 3x?log2x的解集是?,求实数t的取值范围. 122x?1解:(1)当点P坐标为(1,,点Q的坐标为1?t?1,?1) ?1 2?点Q也在y?f(x)的图像上,??1?log(1?t?1),解得:t?0 2(2)设Q(x, y)在y?g(x)的图像上 ??x?x0?t?1x?2x?t?1则?,即0’ 7分而P(x0,y0)在y?f(x)的图像上,?y0?log1(x0?1)代2y?y02??y?y0(3)若方程g????12?入得,y?g(x)?log(2x?t)12?x??t2?为所求 ??2x?t?x(3)原方程可化为?x?1 令h(x)?2x?x???2?(1?x)??3 ??x?1?1?x???x?0或x??1?h(x)?3?22 12分 当x?0时 2?(1?x)?22(x?2?1时取等号)1?x?h(x)?3?22 14分 ②当x??1时 2?(1?x)??22(x??2?1时取等号)1?x故方程h(x)?t的解集为?时,t的取值范围为?3?22,3?22? 5、已知?an?是公差为d的等差数列,它的前n项和为Sn, 等比数列{bn}的前n项和为Tn,S4?2S2?4,b2?14,T2? 99 (1)求公差d的值; (2)若对任意的n?N*,都有Sn?S8成立,求a1的取值范围; 教育,我们只做精品 2
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(3)若a1?1,判别方程Sn?Tn?2010是否有解?说明理由.国 23?4d?2(2a1?d)?4 解得d?1 2解:(1)∵S4?2S2?4,∴4a1? (2)由于等差数列?an?的公差d?1?0,Sn要取得最小值S8 ?a8?0?a1?7d?0必须有? ? 求得?8?a1??7 ∴a1的取值范围是[?8,?7] a?0a?8d?0?1?9 (3)由于等比数列{bn}满足b2?14,T2? 991?11bq?[1?()n]1?1111?93?[1?()n] , b1?q? Tn?3?12333?b?bq?41?113?9?11Sn?na1?n(n?1)d?n2 22则方程Sn?Tn?2010转化为:n2?[1?()n]?4020 令:f(n)?n2?1?()n,知f(n)单调递增 当1?n?63时,131311f(n)?632?[1?()63]?632?1?3970当n?64时,f(n)?642?[1?()64]?642?4096 所以 33方程Sn?Tn?2010无解. 6、若定义在D上的函数y?f(x)满足条件:存在实数a,b(a?b)且[a,b]使得:⑴ 任取x0?[a,b],D,有f(x0)?C(C是常数);⑵ 对于D内任意y0,当y0?[a,b],总有f(y0)?C。我们将满足上述两条件的函数f(x)称为“平顶型”函数,称C为“平顶高度”,称b?a为“平顶宽度”。根据上述定义,解决下列问题: ⑴ 函数f(x)??|x?2|?|x?3|是否为“平顶型”函数?若是,求出“平顶高度”和“平顶宽度”;若不是,简要说明理由。 ⑵ 求实数n的值,使函数f(x)??x?x2?2x?n,x?[?2,??)是“平顶型”函数。 ⑶ 对于⑵中的函数f(x),若f(x)?kx在x?[?2,??)上有两个不相等的根,求实数k 的取值范围。 ?2x?1,x??2?解:⑴f(x)???5,?2?x?3, 则存在区间[?2,3]使x?[?2,3]时f(x)??5 ?1?2x,x?3?且当x??2和x?3时,f(x)??5恒成立。 所以函数f(x)是 “平顶型”函数,平顶高度为?5,平顶宽度为5。 ⑵ 存在区间[a,b][?2,??),使得?x?x2?2x?n?c恒成立----1′,即教育,我们只做精品 3
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?2?2c?n?1 x2?2x?n?(x?c)2恒成立。则?2?n?c?1,?2?x??1此时f(x)??,则存在区间[?2,?1]使x?[?2,?1]时f(x)?1且当x??1时,?2x?1,x??1?f(x)?1恒成立。 所以n?1使函数f(x)??x?⑶x??1时,?2x?1?kx,则x2?2x?n,x?[?2,??)是“平顶型”函数。1′ ?1??1,得k??2或k??1------2′ k?211?2?x??1时,1?kx,则?2???1,得?1?k??------2′ k21所以?1?k??。 ′ 27、对于函数y?f(x),有下列五个命题: ①若y?f(x)存在反函数,且与反函数图象有公共点,则公共点一定在直线y?x上; ②若y?f(x)在R上有定义,则y?f(|x|)一定是偶函数; ③若y?f(x)是偶函数,且f(x)?0有解,则解的个数一定是偶数; ④若T(T?0)是函数y?f(x)的周期,则nT(n?N),也是函数y?f(x)的周期;⑤f(0)?0是函数y?f(x)为奇函数的充分也不必要条件. 从中任意抽取一个,恰好是真命题的概率为 ( B ) A.1234 B. C. D. 55558、如图放置的边长为1的正方形PABC沿x轴滚动(向右为顺时针,向左为逆时针)。设顶点p(x,y)的轨迹方程是y?f(x),则y?f(x)在其两个相邻零点间的图像与x轴所围区域的面积S的正确结论 ( A ) A. S???1 B. S?2??1 C. S?3??1 D. S?? ?y?2x?9、1:已知实数x、y满足?y??2x 则目标函数z?x?2y的最小值是 -9 ?x?3??x?0?2:已知一组数(x,y)满足:?y?0,则表达式x?y的取值范围是_____ [-1,1] ?x?y?1?教育,我们只做精品 4
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?4x?y?9?0?10、已知实数x、y满足条件?x?y?1?0则x?3y的最大值为_______-1 ?y?3? 11、在平行四边形OABC中,已知过点C的直线与线段OA,OB分别相交于点M,N。若OM?xOA,ON?yOB。 (1)求证:x与y的关系为y?(2)设f(x)?x; x?1x,定义在R上的偶函数F(x),当x?[0,1]时F(x)?f(x),且函数F(x)图象关于x?1直线x?1对称,求证:F(x?2)?F(x),并求x?[2k,2k?1](k?N)时的解析式; (3)在(2)的条件下,不等式F(x)??x?a在x?[2k,2k?1](k?N)上恒成立,求实数a的取值范围。 解:(1)?OMOA???OMCB???ONNB??, ?x?yx,从而y?。 1?y1?x(2)当x?[0,1]时,F(x)?x。?F(x)图像关于直线x?1对称,?F(2?x)?F(x),x?1?F(x?2)?F(?x),又F(x)为偶函数,?F(x?2)?F(x)。 设x?[2k,2k?1],则x?2k?[0,1], ?F(x?2k)? x?2kx?2k,即F(x)?。 x?2k?1x?2k?1x?2k??x?a, x?2k?11对恒成立,x?[2k,2k?1](k?N)?a?1?x?x?2k?11a?(1?x?)max。??????????????????????14分 x?2k?113在x?[2k,2k?1]上单调递增,?x?2k?1时其最大值为2k?, ?1?x?x?2k?1233?a?2k?,即a?(2k?,??)(k?N)。?? 22(3)不等式为米,观测者所在斜坡CD近似看成直线,斜坡与水平面夹角为?,tan??因此12、如图所示,某人在斜坡P处仰视正对面山顶上一座铁塔,塔高AB=80米,塔所在山高OA=220米,OC=1 2(1)以射线OC为Ox轴的正向,OB为Oy轴正向,建立直角坐标系,求出斜坡CD所在直线方程; (2)当观察者P视角∠APB最大时,求点P的坐标(人的身高忽略不计). y B A P O OD 5 教育,我们只做精品 x
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