三下《书法练习指导》完整教案(5)

无 光 也 化 （四）找一找。

找出下列字中竖弯钩有什么不同？札 先 花 （五）知识链接：《伊阙佛龛碑》

小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业： 完成第10课练习。

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第11课 横折钩

教学目标：

1、通过学习认识竖弯钩。 2、能按要求临写例字。

重点：掌握竖弯钩的正确书写方法。 难点：注意出锋、角度要有变化。 教学准备：实物投影仪 教学过程： 一、课堂导入。

试一试，两组不同方向的线条。 二、合作探究。 （一）、组织教学

检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、看一看： 1、学习的写法。 说一说怎么写横折钩？

横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。横短竖长时，竖画直挺；有长撇穿越横时，横短而竖斜长，横长而竖短时，呈扁状，竖画斜而粗壮。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 （三）练一练：

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临写下面的例字： 用 身 内 力 （四）找一找。

找出下列字中有哪几种横折钩的写法？折笔角度有什么不同？雨 為 舟

（五）知识链接：《灵飞经》

小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业： 完成第11课练习。

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第12课 集字临摹练习（三）

教学目标：

1、了解“天行健”的书写特点。 2、注意款字与正文的协调配合。 重点：掌握正确书写方法。 难点：注意款字与正文的协调配合。 教学准备：实物投影仪 教学过程： 一、课堂导入。 二、合作探究。 （一）、组织教学

检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、看一看：

1、出示例字：“天行健”。

2、指导观察，了解这三个字的书写特点。 3、了解集字的常用方法：

集字经常会遇到在原碑帖中找不到所需字的情况。常用的方法是从不同字中选择所需部件拼凑成一个字。如用“倍”字的单人旁和“建”字拼成“健”字。 （三）、作品展示。

1、分别出示“天行健”字画作品。 2、教师讲解：

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横幅：要注意款字与正文的协调配合。

扇面：一是要准备好合适的扇形纸，二是书写时每个字的中心线要指向圆心。 3、学生练习。

（四）： 小结：这节课我们学写了什么？要注意什么呢？ 三、布置作业：

从《多宝塔碑》中集字书写“知足常乐”

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