2016同等学力申硕英语真题及答案解析(卷一卷二)(7)

21.本题选C 解析：推断题。题干问：“从第一段可以推断出学法律和商科的学生可能....”选项中都出现了 research 调查，可知题干问的是法律和商科学生对这项调查的看法。定位信息到文章第一二句：What did you study at university?

If it was something along the lines of law or business, you might want to look away now，本句译为：你在大学学什么?如果是法律，商科之类的东西，那么你可能现在想把视线移开(不想看)。关键词 “look away ”译为“将视线从...移开，不再看....”由此推断，学法律和商科的学生可能不喜欢这项调查研究。故答案选 C。 22.本题选 A 解析：细节题。题干是问：“根据调查，学法律的学生在...特征上面得分明显很低。”题干关键词是“ particularly low”， 定位信息于第三段 when it came to “agreeableness” -- the tendency towards being helpful, generous and considerate -- the lawyers scored particularly low, A 项 generosity 对应的是原文中 generous，译为慷慨，大方。B 项的 openness 是一个迷惑选项，出现在第四段 for openness, meaning they were curious, imaginative and in touch with their inner feelings, while economists, engineers, lawyers and scientists scored comparatively low.这里需要注意的是，学法律的学生在 openness 这方面得分是相对较低 comparatively low，而题干问的是“ particularly low 尤其低，非常低”，故 B 项不正确; C 项的 anxiety 说的是艺术和人文学科的学生，对应第四段原文 the arts and humanities students also tended to be less conscientious and more nervous, typically exhibiting signs of anxiety and moodiness. D 项 selfishness 在文中第一段就提到 “you have selfish, uncooperative tendencies ”这是学法律学生的特征，所以得分应该是很高的。故答案选 A。

23.本题选 D 解析：“conscientious”是“认真负责，谨慎的”，A 项 moody 是“喜怒无常的”;B 项 sensitive 是“敏感的”;C 项 curious 是“好奇的” D 项 careful 是“认真细心的，办事周到的”，与 conscientious 意思最为相近，故答案选 D。

24.本题选 A 解析：细节题。根据 Anna Vedel 定位信息于第五、六段。第五段 The effect sizes show that the differences found are not trivial, far from 中 trivial 译为“微不足道的，不重要的”not trivial 则是“重要的，值得注意的”，而 B 项中 significant 译为“重要的”但其前面有 far from“远离”，那么 far from significant 则译为“不重要的”，和原文意思相反。从第六段中 help those school pupils who currently have no idea what to study at university....but it might provide some inspiration for students that are in doubt about study choices... 可以知道这个调查能够给那些比较迷惑的学生在选择专业方面提供一些帮助，可以根据前文中所提到的不同性格来选择专业，也就是 B 项：“调查确定了性格与专业之间的联系”。C、D 项 Anna Vedel 并没有提及。故答案选 A。 25.本题选 B. 解析：细节题。题干问的是根据 Anna Vedel 所言，这个调查可能帮助... ;定位至文章第六段，A 项：帮助学生在找工作方面做出明智选择，文章讲的是为学生在选择专业方面提供一些帮助;C 项：帮助学生作出更有学术性的报告。而原文中 helping academics to plan their lectures“帮助大学教师安排他们的讲座”，“academics”是指大学教师。所以 C 项和原文不符。D 项：帮助学生上更好的大学。文章第六段中讲的是在学生选择专业方面提供帮助，而不是上更好的大学。B 项对应文章最后一句话“teachers might better understand their student population.”也就是帮助老师更好的了解学生。故答案选 B. 26. 本题选 C 解析：推断题。根据文章第一段最后 2 句“But if the timing was a surprise, the outcome was not. On the contrary, it was inevitable and entirely foreseeable.”可知作者认为阿尔法 Go 获胜的这一结果并不意外，完全可以预见。C 项为“是可以预测的结果”，与作者的观点一致;A 为“应该早一点发生”; B

为“是一个令人愉快的意外”;D 为“是运气使然”，均与作者的观点不一致。故答案选 C。

27.本题选 D 解析：词义题。根据题目中的 presage 定位至文章第二段对应位置“presage an era of”，era 意为“时代”。意为“预示了这样一个时代”。presage 意为“预示，预测”。D 项 predict 为“预测，预示”，与 presage 意思相近;A 项 survive 为“幸存”，B 项 suffer 为“遭受，忍受”;C 项 invent 为“发明，创造”。故答案选 D。

28.本题选 D 解析：态度题。作者在第二段已明确表明自己的观点：Yet I don’t believe, as some do, that human defeats like this one presage an era of mass unemployment in which awesomely able computers … and that is threatening, but we aren’t doomed.，可知作者不赞同人们对于计算机将代替人类这一观点，并且认为先进的技术虽然对人类的未来存在着威胁，但并不注定人类将会被打败。此外整篇文章作者都在表明人类的许多特质和价值是计算机所不能代替的。例如在文章的第三四五段，作者分别列举出了三点人类所特有的技能，表明了人类在面临科技发展，仍然具有不可取代的价值。意即作者对人类的未来抱有一种积极乐观的态度，故答案选 D。A 项 Unclear 不明确的;B.项 Confused 迷惑的;C.项 Worried 着急的，担忧的;D 项 Optimistic 乐观的。

29.本题选 B 解析：细节题。根据题目中的 fundamental 定位至文章第三段对应位置“the foundation of the rest, is empathy, which is more than just feeling someone else’s pain. It’s the ability to perceive what another person is thinking or feeling, and to respond in an appropriate way. (最基本的是共鸣，即对他人的痛苦感同身受，这是一种理解他人所想所感，并且能以适当的方式回应的能力)”。

可知 B 项“分担他人感受并予以回应的强大能力”是人际互动最基本的，故答案选 B。A 选项在文章第四段，即第二段技能中出现，D 选项在第五段，即第三项技能中出现，但均不是题干中所问的 the most fundamental。C 选项文章没有提及。

30.本题选 A 解析：细节题。题干问的是，在作者看来，深入的人际互动的技能 _____. 由文章最后一句 that’s where we’ll find the source of our continued value，由此可知 A 项“在未来，是人类真正价值所在的来源”是正确选项。本题 C 项“与人类的逻辑与分析能力相似”;D 项“可以从书本和课堂学习到”与原文不符;B 项文中没有提及，故答案选 A。

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