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. 校长理念 . 校长伦理 . 校长形象 . 校长技能 正确答案:
8. 科学管理理论对人性的认识认为人是()。 . 经济人 . 社会人
. 自我实现的人 . 复杂人 正确答案:
9. 当前,我国中等及中等以下学校实行的学校领导体制是()。 . 校务委员会制 . 校长责任制 . 校长负责制
. 党支部领导下的校长负责制 正确答案:
10. 下列选项中,不属于中小学教师的非学历教育的是()。 . 新任教师培训 . 教师岗位培训 . 骨干教师培训 . 专业发展培训 正确答案:
11. ()决定教师工作具有不可替代的特点。 . 教师工作的独立性 . 教师工作的伦理性 . 教师工作的辛苦性 . 教师工作的专业性 正确答案:
12. 在我国,高中阶段的课程结构以()为主。 . 综合课程 . 分科课程 . 必修课程 . 实践课程 正确答案:
13. 教师是履行教育教学职责的()人员。 . 专业人员 . 行政人员 . 保育人员 . 护理人员 正确答案:
14. 学校管理中最宝贵、最核心、最重要的资源是()。 . 人
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. 财 . 物 . 时间 正确答案:
15. 学生在学校学习和活动的正式组织是()。 . 班级 . 少先队 . 小组 . 共青团 正确答案:
学校管理16秋在线作业3
二、多选题(共 15 道试题,共 30 分。)
1. 团体动力理论认为,团体有哪些要素()。 . 活动 . 组织 . 相互影响 . 情绪 正确答案:
2. 在新中国的历史上,曾经出现过的学校领导体制包括()。 . 校务委员会制 . 校长责任制 . 校长负责制
. 党支部领导下的校长负责制 正确答案:
3. 学生约束应注意的问题有()。 . 有言在先 . 言出必行 . 运用谨慎 . 一视同仁 正确答案:
4. 学生及家长、社区组织在学校管理中的职权包括()。 . 建议权 . 知情权 . 监督权 . 决策权
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正确答案:
5. 普通高中课程由哪些层次构成。() . 学习领域 . 科目 . 模块 . 职业生涯 正确答案:
6. 一般来说,冲突的发展可以分为哪些阶段()。 . 潜在对立阶段
. 认知与个人介入阶段 . 行为阶段 . 结果阶段 正确答案:
7. 学生应养成哪些道德行为习惯()。 . 爱国守法 . 尊敬师长 . 诚实守信 . 热爱生命 正确答案:
8. 营建学校管理文化的理论依据包括()。 . 团体动力理论 . 需要层次理论 . 人际关系理论 . 社会系统理论 正确答案:
9. 科学管理理论提出的提高管理效率的基本原则包括哪些()。 . 统一指挥 . 授权原则 . 权责相符原则 . 控制幅度原则 正确答案:
10. 学生伤害事故的处理措施包括()。 . 救助告知 . 报告报案 . 协商调节 . 损害赔偿 正确答案:
11. 下列对于科学管理理论对学校管理的影响描述正确的是()。 . 受科学管理理论的影响,学校管理也提出了重视效率的问题 . 许多学校领导者开始研究课程和升级制度的标准化问题 . 学校管理出现了过度重视效率的问题
. 关心学生智能的利用而忽视学生智能的开发 正确答案:
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12. 普通高中课程设置的原则是()。 . 时代性 . 基础性 . 前沿性 . 选择性 正确答案:
13. 学校管理文化的营建可以通过哪些方式体现出来()。 . 校长的管理 . 教师的管理 . 教学管理 . 学生管理 正确答案:
14. 校长在贯彻执行教育方针时,应主要做好哪些方面工作()。 . 管理德育工作 . 管理教学工作 . 管理总务工作 . 管理教育研究工作 正确答案:
15. 编班可以使用的方法包括()。 . 按学生住所编班 . 按学生程度编班 . 复式教学编班 . 随机编班 正确答案:
学校管理16秋在线作业3
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)
1. 管理方格理论认为,领导方式存在着“对人的关心”和“对生产的关心”两种因素的不同结合,领导者应避免只关心一个方面的极端倾向。 . 错误 . 正确 正确答案:
2. 实验研究法是指通过人为地控制某些因素,以揭示某些变量之间的相互关系的方法。 . 错误 . 正确 正确答案:
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3. 学生的评价与考核是根据事先设定的管理目标检验一段时期的学校工作是否达到预定目标的过程。 . 错误 . 正确 正确答案:
4. 校长伦理在学校管理中表现于观念形态的伦理意识和实践形态的伦理行为不同层次。 . 错误 . 正确 正确答案:
5. 学校管理的民主化是管理理念与管理手段的统一。 . 错误 . 正确 正确答案:
6. 班级管理是学校的宏观管理。 . 错误 . 正确 正确答案:
7. 家长参与学校管理是学校实施民主管理的具体体现。 . 错误 . 正确 正确答案:
8. 学校领导、教师、学生、家长均是学校管理者,共同承担着管理学校的责任。 . 错误 . 正确 正确答案:
9. 教师评价中,定量评价要少用。 . 错误 . 正确 正确答案:
10. 教师培训制度是指教师职前培养和职后培训的教师教育规则。 . 错误 . 正确 正确答案:
11. 在达到九年义务教育基本要求的前提下,农村普通中学试行“绿色证书”教育,形成有农村特点的学校课程结构。 . 错误 . 正确 正确答案:
12. 在教师管理实践中要更多地发挥文化、制度、经济等手段的综合作用,尽量控制行政命令式的管理方式,努力为教师发展营建平等的文化氛围。 . 错误 . 正确 正确答案:
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