2019高考历史总复习选择题满分练1题满分练六

满分练(六)

1．王家范《中国历史通论》记载：“战国亩产量79.41斤，西汉初年93.68斤，汉武帝时期117.11斤，1938年115斤，1949年130斤。”材料实质上反映了( )

A．传统农业的再生产形式有落后性 B．我国粮食产量总体上呈上升趋势 C．我国重视农业的政策具有持续性 D．传统的科学技术不能提高生产率

解析：选A。据题干材料，可知从战国至1949年，粮食亩产虽有增长，但这种增长却十分有限，远远赶不上人口的增长，体现了传统农业生产的落后性，故选A项。粮食产量虽然总体上呈上升趋势，但这只是现象，不是材料反映的实质问题， B项错误；材料反映粮食亩产的变化，不能体现农业的政策的持续性， C项错误；传统的科学技术对提高生产率有一定作用， D项错误。

2．宋朝时，范仲淹为商人鸣不平，欧阳修力主“使商贾有利而通行”，苏轼反对“与商贾争利”，主张“农末皆利”。浙东地区功利主义学派反对道学家空谈性命，志存经济，主张经世致用。据此可知，上述思想( )

A．反映了封建士大夫的普遍诉求 B．推动政府放弃了重农抑商的政策 C．开始冲破封建传统思想的束缚 D．具有反传统倾向与务实重用特征

解析：选D。由材料中“为商人鸣不平”“农末皆利”可知其思想具有反传统倾向，由材料“反对道学家空谈性命，志存经济，主张经世致用”可知强调务实，故选D项。

3．(2018·吉林二模)读取下面的图示，其中反映出的中国古代国家制度的发展趋势是( )

A．皇帝开始兼任最高行政长官 B．行政权的独立性渐趋减弱 C．皇权和相权的斗争趋于激烈 D．决策权和行政权逐渐分离

解析：选B。观察图，汉武帝时期逐渐以中朝为决策机构，以架空丞相，以最高行政长官丞相为统领的外朝逐渐演变为执行机构，外朝的九卿有事直接向中朝上奏，说明行政权力越来越受制于皇权，故选B项。

4．(2018·河北承德联校模拟)明清时期，思想家们对“存理灭欲”进行了深刻反思。其中，王夫之提出“理寓欲中”，认为天理和人欲是密不可分的，倡导“欲中求理”和“遂民之欢”。这反映出当时( )

A．理学统治地位的丧失 B．社会民众对个体价值的追求 C．儒学世俗化的完成 D．官方哲学受到新思想的冲击

解析：选D。据题干材料中“思想家们对‘存理灭欲’进行了深刻反思”，再结合王夫之是明清之际的思想家——批评传统儒学，故选D项。

5．民国成立第一天，上海《申报》上登了这样一则新闻：“新国成立，百度维新。余友喜，新君、新话连篇，呼其妻曰新娘子，妻不应，还呼之曰新相公，亦觉赧然无以应。余友忽发新思想，夫妇二人张新国旗，穿新冠服，新头新脑，在室中行新婚。”这在客观上可以反映( )

A．部分民众对新生政权的认同 B．社会习俗已完成了近代化 C．民主共和观念已深入人心 D．民众仍具有浓厚保守思想

解析：选A。依据材料中的“新国成立，百度维新。余友喜”“张新国旗”直接说明对新生政权的认同，“呼其妻曰新娘子，妻不应”表明只是部分民众的认可，故选A项。

6．(2018·山东济南模拟)新文化运动健将钱玄同如此批判儒学：“孔经里所讲的什么三纲、五伦、礼乐、刑政，是和共和国绝对不能共存的东西。”这反映出当时( )

A．封建礼教受到强烈批判 B．儒家思想神圣地位的终结 C．社会主义观念深入人心 D．共和政体不断完善

解析：选A。根据材料“孔经里所讲的什么三纲、五伦、礼乐、刑政，是和共和国绝对不能共存的东西”得出新文化运动宣扬民主科学，批判以儒学为主体的旧思想，封建礼教受到了批判，故选A项。

7．1982年10月15日，北京市房管局在劳动人民文化宫举行首届换房大会。由于都是“公房”，不涉及房子的产权变更问题，办理手续很简单。十年后，劳动人民文化宫不再举办换房大会，1998年，中国取消了福利分房制度，此后买房取代了换房。这一历程反映了( )

A．市场经济体制改革在探索中发展 B．房屋产权和使用权分离 C．关注民生成为党和政府执政之要 D．政府管理职能逐渐减弱

解析：选A。据题干材料1982年、1998年的时间信息，结合材料中1982年换房到1998年“取消了福利分房制度”“买房取代了换房”可知市场经济体制改革在探索中发展，故选A项。

8．(2018·吉林二模)《现代世界史》中讲道：“德国统一的方式和事实在欧洲产生了深远的影响，对欧洲的自由主义也是一个沉重的打击。”这体现在19世纪德国的统一( )

A．使德国工业产值跃居欧洲第一位 B．保留了旧的王朝的专制传统 C．改变了当时欧洲各国的力量对比 D．遏制了欧洲民族主义的潮流

解析：选B。解读题干，据材料“德国统一的方式”保留专制主义传统，这是“对欧洲的自由主义的沉重的打击”，故选B项。

9．(2018·山东德州模拟)19世纪初，英国牛津和剑桥大学仍以教授神学为主，外加古典语言、数学和历史等学科。19世纪中叶后，两校都进行了改革，增加了自然科学学科。两校的改革( )

A．在废除传统课程方面最为彻底 B．适应了工业革命后经济发展的需要 C．使得古典主义教学方式丧失市场 D．推动了近代实验科学的产生

解析：选B。根据材料“19世纪初，英国牛津和剑桥大学仍以教授神学为主……19世纪中叶后……增加了自然科学学科”，显然受到了19世纪中叶工业革命完成的影响，故选B项。

10．1933年3月，罗斯福总统开始推行新政时，州长们纷纷表态支持其复兴计划；但是到了1935年，州长们对新政态度发生分化，甚至有人提出要强烈抵制。导致州长们态度变化的原因是罗斯福新致( )

A．损害了资本家的根本利益 B．放弃了贸易保护政策 C．受到了苏联经济政策的影响 D．不断强化联邦政府权力

解析：选D。据材料“到了1935年，州长们对新政态度发生分化，甚至有人提出要强烈抵制”，结合所学，罗斯福新政，联邦政府加强了对经济的干预，故选D项。

11．有人指出，新兴市场国家的崛起不是一枝独秀，而是多点开花、群芳争艳。从崛起进程和发展潜力来看，分成3个梯队。这说明发展中国家( )

A．可以为多极化提供持续推动力 B．将决定世界政治格局

C．因发展不平衡而使世界动荡不安 D．将垄断世界市场贸易

解析：选A。新兴市场国家的崛起不是一枝独秀，而是多点开花、群芳争艳，新兴的发展中国家有很大的发展潜力，能为多极化提供持续推动力，故选A项。

12．1985－1995年，世界贸易额平均增长率约5.5%，为世界同期生产平均增长率的两倍；世界出口贸易总额占世界国民生产总值的比重1960年为12.2%，1989年则上升为18.2%。这一现象表明( )

A．世界国民生产总值呈下降态势 B．政治格局变动影响贸易额

C．信息技术促进世界经济发展 D．经济全球化趋势逐渐加强

解析：选D。二战后，世界经济增长迅猛，材料反映是贸易全球化趋势加强，经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。故选D项。 本文为Word版资料，可以任意修改编辑。如果你看到我上传的资料这个后缀，请删除后使用。 高效学习方法和技巧 学习需要方法，找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。接下来，我结合我自己的学习情况，给大家总结的高效学习《五部曲》 一、预习是学习的重要环节上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。 二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。 三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆：一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在48小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，—定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按精英特计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位学生都应该力求努力做到。 我们为什么要复习呢？因为我们记忆效果没有那么好，不可能过目不忘，所以需要重复、增强记忆。同时，复习的进展也有利于学习效率的提高。 四、做作业的科学方法这里有七种做作业的技巧： 1、先复习后做作业。复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。 2、认真审题。 做作业最关键的—步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等；其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把—道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤，—定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。 3、细心的做题。 做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。做题的关键是要保证“规范”、“准确”。要做到这两点就要求学生认真的抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每—步，得出正确的结果。只有平时做题认真细致，步骤完整，思路正确，表达严密，准确无误，考试时才能按照这种良好的习惯进行 4、要认真检查作业。做完作业后认真检查，是保证作业质量的重要手段之一。在作业的过程中，由于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此，作业做完了之后，—定要认真检查之后再交上去，这样就避免了作业中的差错和漏忘。作业检查—般分四部进行：—是检查题目是否抄对；二是审题是否正确；三是运算是否正确？四是方法、思路与步骤是否正确。平时做完题要认真检查，养成习惯，考试时方能如此。 5、做完作业后要耐心思考。作业完成之后，—定要耐心的再思考—遍，想一想做这一道作业题用了哪些概念、原理、公式，这道题和例题有什么关系，和哪些题有联系，有什么特点、规律可寻，稍加变化还能变成什么样的题，是否还有其它的解题方法等等。这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统掌握，触类旁通和举一反三的目的 6、认真分析批改后的作业。老师把作业批改发回来后，—定要尽快翻阅，认真分析、耐心反思。对做对的题目，想—想是采用什么样的思维和方法做对的，以后遇到类似的题能不能触类旁通；对做错的题，要找出做错的原因。是由于慌张、马虎、粗心大意而搞错，还是基础知识没有掌握，弄错了概念、定律、公式，或者是思路不对？属于第一种原因，就要警告自己以后做题时多加小心；属于第二种原因时，就要在预习、听课和复习上下功夫牢固掌握所学知识后再去做作业；属于最后一种原因者，就要认真钻研和分析例题，明确解题方法。只有经过分析反思，才能吸取经验教训，避免今后再有类似的错误发 7、改掉作业拖沓的习惯。有的学生是因贪玩而拖沓作业；有的学生是对学习无兴趣而拖沓作业；有的学生是因为能力限制完成作业有困难而拖沓作业。无论是属于哪些情况，都不能养成拖沓作业的习惯。当天的学习当天完成，明天还有明天的学习任务，困难只会越积越多。克服作业拖沓的最有效的方法，就是天天督促要求自己当天办完当天的事。 五、重视错题积累在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象

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