采访部工作总结(2)

支持和帮助下，几经努力，终于获得这来之不易的光荣称号，此刻，我的内心是无比激动与

欣慰的。 通讯员：据我所知，本公司今年订单量大，工作任务重，人员定额相对不足，而你一直

出色的完成工作任务，这是如何做到的？ 张景麒：这些成绩归功与三点：一是公司领导的支持。车间主任徐小明统一安排各个工段的上班时间，错开行车使用高峰。协调其他工段，合理调配资源，保证了附件工段行车、混胶机等设备的优先使用，为我们圆满完成任务打下了基础；二是工段内部调整操作流程。将清理大梁放在脱模前进行，员工上班后先将半成品大梁清理好，然后集中兵力完成制品成型；三是附件员工的辛勤付出。为完成公司下达的生产任务，附件员工放弃了周末休息时间，

不叫苦、不喊累，加班加点的奋战在生产线上，分秒必争的赶进度，出产品。 在领导的支持下，经过大家的努力，附件大梁以12人的小班组，创造出了ad大梁成型

周期由18h缩减到12h的成绩，以最少人力完成生产任务。 通讯员：谈到工作，必定有许多困难，你有没有比较难忘的工作经历？ 张景麒：工作中难免遇到很多困难，有些来自自身，有些来自团队。记得2012年7月，响应公司号召，我怀着满腔热血，主动申请至新疆双瑞风电工作。由于新疆双瑞刚成立不久，基础设施还不完善，再加上水土不服等原因，初到哈密就病倒了，住院输液7天。那几天十分情绪低落，不仅仅是身体上的苦楚，从小没出过远门的我，来到这万里之外的戈壁滩，思乡之情悠然而起。总经理郑永宏得知后，十分重视，亲自到医院探视，让我深深感受到双瑞

风电这个大家庭的温 暖。在大家的关心下，身体迅速康复，精神抖擞的投入到紧张的工作中。 还有一次印象深刻的是今年8月份，大梁连续出现鼓包现象。发生这种质量问题，我看在眼里，急在心里，不断查阅工艺文件，核对操作过程中的每个步骤，从细枝末节逐项查找问题。同技术人员一起，讨论每一个问题点。经过不断的改进摸索，终于研究出解决方案，并在本班组实验，鼓包问题终于得到了控制。总结经验，将这次研究成果提出改善提案，在

其他系列大梁班组推广实施。 无论是个人还是团队带来的困难，从来都没有动摇我积极工作的决心，迎难而上。我不

怕困难，只有把问题解决了，才能保证工作的顺利进行。 通讯员：作为公司工会的宣传委员，同时又是一名共产党员，你如何在工作中发挥积极带头的作用？ 张景麒：第一届新疆双瑞风电职工代表大会选出公司工会组织，我有幸担任新疆双瑞风电叶片有限公司工会宣传委员一职。通过工会制度参与公司日常工作，来保证公司员工的基本利益。急员工之所急，想员工之所想，了解员工思想，帮助解决困难，向公司反映员工心声。制作工会宣传栏，宣传公司制度，做好员工与公司沟通的纽带和桥梁。配合其他工会成员组织活动，包括篮球赛、台球赛、斗地主比赛等。2013年9月，与工会成员一起配合哈密市文公团“歌唱祖国、情暖职工”慰问演出活动，使广大员工身在异乡也能感受到集体的温暖。

我在生活中态度随和，乐于助人。时时刻刻以党员的标准要求自 己，积极宣传党的思想，帮助员工提高思想觉悟，拉动大家向党组织靠拢，在此期间成功介绍一名群众加入中共党组织。2013年7月获中船重工集团七二五所“2012/2013年度优秀党员”称号。

通讯员：你如何看待双瑞风电的文化氛围，有什么话想通过内刊跟大家说的？ 张景麒：作为一名入公司不到三年的毕业生，我十分感谢公司给我的这个平台，让我在此工作，让我一步步为梦想而奋斗。我感觉这里是和谐的大家庭，是温馨的家园。双瑞风电是一个年轻的公司，是一个有活力的公司，更适合我们年轻人在此追逐梦想，实现自我的价

值。在今后的工作中，我将更加兢兢业业的立足于工作岗位，做好本职工作。不断得丰富自己的专业知识，提高自身技能。诚恳的向领导和同事学习先进的管理经验，与广大员工一起

为公司做出自己应有的贡献。 最后说两句话与新老员工共勉，那就是：用心对待自己的工作，为实现梦想而奋斗。今

天我们以双瑞风电为荣，明天的双瑞风电定会以我们为傲。篇五：采访活动总结2 采访活动总结 口语交际内容是---学会采访，我针对本课让学生完成了一次综合实践活动。学生对采访活动很兴趣，学生通过学习采访的基本要求，自己设计采访问题、采访记录表，分别采访了老师和同学，并对采访进行了记录。请被采访老师和同学对自己的采访活动进行评价，效果不错。整个课堂还给了学生，从采访准备、到采访过程一直到课堂评价，所有的主角都是学生。通过学生自己的采访到评价，整个过程由于学生的参与而使学生真正体会到了什么是采访，怎样才能做好采访。开放的课堂，其民主、平等、生动活泼的交流氛围，本身就是良好的实践活动的重要体现。学生的采访愈来愈自然，也愈来愈深入，愈来愈“亮”，师生之间实现了心与心的沟通、情与情的共融。成功的采访使学生获得了交流的体验、交流的技巧和采访的能力，也使他们从他人身上获得了人生的启迪与成长的感悟，更使其经历了情感的涤荡

与身心的愉悦。从课堂效果来看，学生融入其中，其乐融融。 学生的采访记录表写得不错，内容记录得详细，采访有礼貌。老师和同学分别对学生采访活动进行评价，但是评价过于简单。在采访活动中还存在一些问题，学生设计的采访问题有些简单，采访时问的问题不够灵活，不能随机应变。

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