八年级思想品德综合复习提纲第一单元 杨孝枝

八年级思想品德综合复习提纲（第一单元）

班级 姓名 一、如何理解父母的爱？

答：父母哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。父母的爱是伟大而深沉的，我们要爱父母，回报父母。 二、生养子女是父母的责任，我们为什么还要孝敬父母？

答：百善孝为先，孝是中华民族的传统美德，孝是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，孝是一首动听的歌，孝是我们每个人应该有的最基本的美德，孝也是为人的基本要求。我们要用行动来诠释孝德。孝敬父母不但是中华民族的传统美德，在现代社会，孝敬父母同样是公民的基本道德规范。 三、我们如何在日常生活中孝敬父母？

答：1.孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。2.孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分的要求。3.孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。4.孝敬就要赡养父母。我们长大以后，不仅在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。 四、什么是“代购”？

答：心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾冲突称为“代购”或“代际冲突”。“代沟”是客观存在的，也是难以避免的。 五、产生“代沟”的原因有哪些？

答：1.进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识不断增强，逐步用批评的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味地依赖父母。但是，很多父母仍然把我们当成不懂事的“小孩子”。因此，我们与父母之间就产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生冲突。2.我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方产生矛盾的重要原因。3.我们与伙伴之间越来越密切的关系，也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。4. 情绪和心理的变化使我们往往会议执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，从而加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 六、如何消除“代购”？

答; 1.积极地沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。2. 子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。3. 我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自立而不逆反，真正走向自立于成熟；在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。 七 、我们中学生应该如何与父母沟通？

答： 1. 要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。2. 客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议。3. 了解父母的辛苦、困难，体谅父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。4. 调节、控制自己的情

绪、态度，克服逆反心理。5. 要妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。 八、为什么要尊敬老师？

答： 1.教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的圣神职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。2. 尊敬老师是中华民族的优秀传统。 九、 怎样尊敬老师？

答： 1. 虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。2. 感激老师的关心和教育。3. 与老师交往时，要谦虚、恭敬、有礼貌。4. 关心、体谅和帮助老师。 十、 什么是新型的师生关系？

答：新型的师生关系是平等、民主、互相尊重和互助的师生关系。 十一、 如何与老师沟通，建立良好的师生关系？

答：1. 客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。2. 正确对待老师的表扬和批评。3. 了解老师的优点和长处。4. 理解和宽容老师的缺点和过失。5. 主动地、热情地狱老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，更不应该怀恨在心。

温馨提示： 建立良好的师生关系，平等尊重是前提，主动沟通是关键。尊重老师，用心沟通。 十二、 如何正确对待老师的表扬和批评？

答：老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待；老师的批评是鞭策，是

爱护，也是期待。我们要正确地对待老师的表扬与批评。被表扬时，我们不要骄傲；被批评时，我们不要抱怨、不要记恨。当我们觉得被删了误解时，我们可以向老师作出解释，但解释要建立在真实的基础上，并且是为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任。需要注意的是，当我们被老师误解时，我们要在合适的时间、地点、场合，恰当地提出自己的意见。

十三、 良好的师生关系对我们有什么影响？

答：古人云：亲其师信其道。这句话的意思是：学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的话，接受老师的教育。这就充分说明里建立良好的师生关系，对我们的学习和发展具有重要的意义。所以，我们要努力建立良好的师生关系，促进自己的健康全面发展。

十四、 沟通的必要性是什么？

答： 1. 子女与父母之间的代际冲突或矛盾冲突是不可避免的，我们要正视与父母的冲突和矛盾，不能否认、漠视和夸大，更不能以消极的态度逃避，否则只能使父母与自己更痛苦。2. 因此，我们要积极地面对，架起与父母沟通的桥梁，主动地走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，共建和谐的亲自关系。3.唯有沟通理解，才是打开别人心锁的钥匙，我们与父母的交往也是如此。4. 积极地沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾呵呵冲突，促进双方的相互理解。5. 当我们采取平和的态度与父母沟通时，，我们与父母的矛盾就可以较好的解决，亲子关系就能得到改善。所以，我们要学会与父母沟通，与

父母共同解决存在的问题。 十五、 尊师礼仪有哪些？

答：1. 对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼（如：“老师好”）；虚心听取老师的教诲，接受老师教导，服从老师管理，不顶撞老师。 2.进老师办公室要喊“报告”，得到老师同意后方可入内；向老师问问题要用敬语，老师回答后要道谢，说“再见”后在离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师的电脑和抽屉。

3.当老师正在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，应耐心在一旁等候，等老师办完事或谈完话后再找老师。 十六、怎样尊敬老师？

答：情景1.小明在上课的时候，不听老师讲课，玩手机。

情景2.教师节时，琳琳送老师鲜花。

情景3.星期天，小刚去逛超市，老师也在超市里购物，小刚装作没有看见老师。

归纳：尊敬他人的劳动是我们尊敬他人的重要表现。情景1中的小明上课玩手机，及违反了课堂纪律，又没有做到尊敬老师。情景2中的琳琳用送花的形式表达对老师的尊敬，是正确的行为，体现了对老师的尊敬和爱戴。情景3中的小刚对老师没有礼貌，是不尊敬老师的表现。不尊重老师，不利于我们形成良好的品质，不利于个人的今后发展。我们要学会在日常学习和生活中尊敬老师，虚心听取老师的教诲，感激老师的关心和教育，对老师要有礼貌，关心、体谅和帮助老师。

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