泰顺县育才幼儿园管理手册（2011年8月）(5)

第三方面 才艺展示加试：由应聘者根据本人特长自愿报名参加，加试科目为：讲故事、钢琴、声乐、舞蹈、英语口语、美术、手作工艺；加试的才艺不含幼师基本功的技能，应有一定的理论基础和艺术修养。英语、钢琴等已具备国家考级等级证书的在考核时可以提供给评委。

六、在职公办学校幼师专业教师（包括由县教育局分配的应届毕业生）报名参加本次选聘的，选调办法根据报名人数由县教育局人事科另行通知。

七、考核业务成绩列入录用范围的人员应接受用人单位组织的身体健康检查和师德表现审查，如因身体健康不适应做儿童工作的或师德表现有严重问题的暂不予录用。

幼儿园教师师德基本规范

1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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幼儿园教职工纪律

1、遵守学校的规章制度、工作纪律。准时上下班，有事必须向副园长请假。工作时间不大声喧哗、不串岗、不吃零食、不聊天。上班时不利用电脑上网、聊天。

2、仪表端庄大方，穿着整洁高雅，不穿奇装异服，上班时不浓妆艳抹，不留长指甲，带班时不穿高跟鞋，不穿低胸低腰服装。语言规范健康，举止文明礼貌。

3、每一位教职工应本着主人翁态度，不搬弄是非，团结一心，营造良好的园风。尊重领导，识大体顾大局，服从组织分配，维护集体利益，珍惜集体荣誉。

4、教职工要严守工作机密，不泄露园内教育方针、教育规划、分配方案、重要信息和资料。

5、工作时间不得接待私人探访，不得携带家属、朋友做伴。在非常必要时，待批准后方可在指定地点接待来访者。未经同意，不准携带外来人员在食堂用餐。

6、爱护公物、维护环境卫生。以身作则，养成讲卫生的习惯。看到地上有纸屑等垃圾应主动、及时捡起来丢进垃圾箱，为孩子做好示范榜样作用。

7、办公室、教室保持整洁；书籍、教具摆放整齐；讲究卫生，完成任务要立即清理场地，物归原主，离坐要摆好椅子。

8、在园不抽烟，上班时间不喝酒。

9、不索要、私收家长礼品，不参加家长邀请宴席。不可以随便收取家长钱财和物品，如家长诚心送来礼品应及时退回。

10、未经幼儿园允许，教职工不得私自在园外办培训班。

11、教师进班，都应将手机调至静音或振动。主班时间一律不准接听电话；配班时，与教学有关的电话，应简短扼要回复，禁止闲聊。教师带班时间，除特殊情况外一般不准接听私人电话。

12、教职工之间彼此尊重，互相帮助，互相理解，团结协作，虚心学习他人经验，取长补短，共同进步。

13、教职工要保持乐观、积极向上的精神面貌，努力造就活泼开朗的性格，会适度调解情绪，不把不良情绪带进幼儿园。

14、尊重幼儿人格，建立民主、平等、亲密的师幼关系。坚持正面教育，严禁谩骂、训斥、恐吓、体罚与变相体罚幼儿。杜绝一切有损于幼儿人格和心理健康的

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语言和教育方式。

15、重视对幼儿进行卫生、健康、安全的教育与督促，关心爱护有生理缺陷和病残的幼儿，尊重和保护每一位幼儿和家长的个人隐私。

16、积极与家长联系、交流，主动争取家长对幼儿园工作的配合与支持。

园长岗位工作职责

1、认真贯彻教育方针，贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法规、法律，执行上级主管部门的指示和下达的各项工作任务，努力完成幼儿园育人、服务两大任务。

2、主持全园行政、业务管理、思想政治工作和精神文明建设工作，制定全园工作计划，做好实施、检查、总结工作。努力提高保教质量，提高服务质量。

3、负责建立并组织执行各项规章制度。

4、负责聘任、调配工作人员，对全园教职工工作进行指导、检查、评估、考核，并给予奖惩。

5、加强全园教职工的思想工作，进行职业道德教育，组织业务学习。为她们的政治、文化、业务进修创造必要条件，关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，提高她们的政治、业务水平，维护她们的正当权益，形成良好园风。

6、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍设备和经费，督促事物、财务人员合理安排资金开支，搞好绿化工作，不断改善办园条件。

7、组织和指导家长工作。

8、做好幼儿园招生、编班、业务档案、资料积累等行政事物工作。 9、增强民主管理意识，经常听取意见，改进工作，依靠和发挥党、工会组织作用，办好幼儿园。

10、努力学习，及时了解吸收幼教工作的信息、经验，不断提高自身政治、文化、业务素质，推动幼儿园各项工作的开展。

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业务副园长岗位工作职责

1、协助园长履行副园长工作的各项职责。

2、负责分管业务工作，指导帮助业务部门和班级制定工作计划，并督促实施，检查工作，参与总结。

3、制定全园教育教学工作计划，安排好每次教研学习活动内容，并做好教研工作总结，定期向园长汇报教育教学工作。

4、定期进班，有计划地指导、培养教师提高业务，抓好教科研工作和全园的业务管理、业务活动，并组织教师互相观摩、竞赛、评比，提高教师业务水平。

5、做好见、实习和外来的参观、观摩活动，做好学期招生、编班工作。 6、负责组织全园的教育大活动。

7、协助园长作好教师考核工作，安排好教师病事假的代课。

8、积极参加教育改革，努力提高自身思想、业务水平，带头做好各项业务教育工作。

9、每学期上示范课半天或两个教学活动。

10、配合后勤副园长做好后勤工作，提高后勤工作质量和服务工作质量。

后勤副园长岗位工作职责

1、负责分管保育和后勤工作，指导和帮助保育员和后勤人员制定工作计划，并督促实施，检查工作，参与总结。

2、协助园长进行后勤工作管理，处理、调配、检查、评估、考核后勤人员的工作。

3、要深入后勤各项工作，对事物、财务、卫生保健、保育员、炊事员等后勤工作人员进行指导，抓好她们的政治和业务学习，提高她们的业务水平。

4、做好园舍、设备、绿化等各项后勤管理工作，提高后勤工作质量和服务工作质量

5、勤俭办园、督促后勤人员做好本职工作，做好为教育、为幼儿、为家长服务工作，创设整洁、优美的教育环境。

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6、每星期进班看活动，了解幼儿和教师情况，有计划地指导教师提高业务。每学期上示范课或一个教学活动。

7、配合业务副园长做好业务工作，提高幼儿园保教工作质量。

分园保教主任岗位工作职责

1、协助园长履行园长工作的各项职责。

2、主持本园区的管理工作，负责本园区保教、后勤、安全、卫生、家长、招生等方面的工作。

3、对本园区教职工进行指导、检查、评估、考核，抓好师资队伍建设，不断提高全体保教人员的业务水平。

4、参与全园管理，对全园教职工指导、检查、评估、考核，制定幼儿园各项计划，并进行总结改进。负责制订本园区保教业务工作计划，在组织实施的过程中，及时指导、检查、督促，发现先进，及时总结推广。

5、定期进班听课，要求每学期听课不少于15个半天，包括听自由活动、生活活动、游戏活动等，对一日活动的各个环节都要作出评价。每学期上示范课一个半天或二个教学活动。

6、定期组织观摩活动，组织集体评估，并作好有关书面资料的保存。 7、对教师定期和不定期地进行业务考核，建立好业务档案，并作好业务资料的积累工作。

8、负责办理入托幼儿的各种收费工作，妥善保管好现金和支票，认真整理保管好有关资料。

9、作好家长工作、社会工作，通过举办家长学校、家园小报等多种途径，宣传幼教工作的重要性，指导家长增长育儿知识，取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。

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