2015九年级中考全真模拟语文试卷及答题卡及答案

2015九年级中考全真模拟语文试卷

命题人：刘荣松

注意事项：

1. 本试卷分为试题卷和答题卷两部分。考试时间为120分钟，满分120分。 2. 考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。 3. 所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。 一、积累与运用（30分）

选择题（每小题2分，共20分）

1.下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（ ） Ａ、讪笑（shàn） 校对（jiào） 脂肪（zhǐ） 拈轻怕重（niān） ．．．．Ｂ、汲取（xī） 炽热（chì） 吮吸（xǔn） 广袤无垠（mào） ．．．．Ｃ、嫉妒（jí） 粗犷（guǎng） 脊梁（jǐ） 浑身解数（xìe） ．．．．Ｄ、伫立（zhù） 寒噤（jìn） 解剖（pō） 苦心孤诣（yì） ．．．．2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）

Ａ、取缔 惬意 促不及防 翻来复去 Ｂ、沉湎 缜密 通宵达旦 迫不及待 Ｃ、侧隐 禁锢 因地治宜 莫衷一是 Ｄ、箫瑟 真谛 莫明其妙 更胜一筹 3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ） Ａ、发令枪响后，刘翔首当其冲跑在最前头，最终夺得了金牌。 ．．．．

Ｂ、为了保障游客的权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市．．．．场。

Ｃ、在平时的复习中，我们要不断地摸索出适合自己的复习方法，这样才能收到事倍功半的．．．．效果。

Ｄ、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 ．．．．

4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）

Ａ、能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

Ｂ、通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。 Ｃ、语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。 Ｄ、在中学生中加强和改进道德思想建设，是当前全国中小学生工作的当务之急。 5．对下面语段意思概括最恰当的一项是（ ）

在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏业也在帮助人类提高智商。

Ａ、现代人智商的提高依赖于社会的发展 Ｂ、人的智商几乎是在不知不觉中提高 Ｃ、计算机游戏业在帮助人类提高智商 Ｄ、接受现代生活的挑战可以提高智商

6.依照下列划线句，给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）

困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途； ① ┄┄走出困境，要有冷静从容的气度， ② ┄┄

Ａ、①困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废 ②要有自我审视的智慧

Ｂ、①困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔 ②要有机智应对的智慧

Ｃ、①困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废 ②要有机智应对的风范

Ｄ、①困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔 ②要有自我审视的风范

7．下列有关文学常识表述有误的一项是（ ） Ａ、《骆驼祥子》的主人公老实、健壮、坚韧，同时又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。 Ｂ、《史记》是西汉时的司马迁用毕生的精力著成的，它是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

Ｃ、鲁达是一个豪侠义士，他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林，给读者留下了深刻的印象。

Ｄ、契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等，他是世界著名的短篇小说巨匠之一。

阅读下面文言语段，按要求回答问题。

（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

（乙）与善人居，如入芝兰①之室，久而不闻其香，即与之化②矣；与不善人居，如入鲍鱼③之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹④之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。

乙文注释：①芝兰：一种香草。②化：同化。③鲍鱼：咸鱼。④肆：店铺 ⑤丹：丹砂，矿物名，红色。

8.对下列语句中加点字解释不正确的一项是（ ）

A. 故不为苟得也 （苟且） B. 丹之所藏者赤（┄┄的人） ．． C. 故患有所不辟（通“避”躲避） D.是以君子必慎其所处者焉 （因此） ．．．9.下列各组加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）

A．所欲有甚于生者 还于旧都 B.即与之化矣 汝之不惠 ．．．． C．亦我所欲也 亦与之化矣 D.久而不闻其臭 人不知而不愠 ．．．．10.下列选项中对选文内容理解不正确的一项是（ ）

A. 甲文段中，孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗。 B. 甲文的观点是：舍生取义，乙文的观点是：君子慎其所处。 C．甲乙两文都用了比喻论证来说理，通俗易懂。

D. 乙文让我们联想到“近朱者赤，近墨者黑”，也就是说外界环境对人的影响起决定性作用，人的内因不起作用。

表述题（共10分）

11．把上面两则文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。 ⑴二者不可得兼，舍生而取义者也。（2分） ⑵如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。（2分）

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） ⑴窈窕淑女， 。（《关雎》）

⑵日月之行，若出其中； 。（曹操《观沧海》） ⑶ ，一览众山小 。（杜甫《望岳》） ⑷ ，只有香如故。（陆游《卜算子〃咏梅》）

⑸诸葛亮在《出师表》中，表明自己志趣（淡泊名利）的句子是： ， 。

⑹辛弃疾的《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒发词人一生的事业与抱负，并道出无尽感叹的句子是： ， 。可怜白发生！

二、阅读与鉴赏（30分）

（一） 阅读下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

13.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)

14.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)

（二）实用类文本阅读（10分）

书卷气是最好的气质

付长芳

①《红楼梦》里说：“才华馥比仙，气质美如兰。”书卷气就是这样一种内外一致的气韵美、动静结合的灵动美，可以作为年轻人培养气质的目标。

②所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，是良好素质的表现。一位学者，在谈及学习和修养时说：“人要有点儿书卷气。”书卷气采自于书卷，得益于孜孜不倦地读书。人通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为平和。

③读书被誉为“生命的美容”。书卷气自有一种迷人的优雅。拥有了书卷气，便消除了傲气、娇气、霸气、激愤气、粗俗气、痞子气、卑微气、小市民气；拥有了书卷气，便增加了静气、秀气、灵气、自在气、文明气、富足气、高贵气、泱泱大气。一部经典，半杯香茗，足以富可敌国、贵比王侯了。

④对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书是我们最好的伙伴，在寒冷的冬天送来温暖，在炎热的夏季泼洒凉爽；在你痛苦的日子递上安慰，在你快乐的时候播放笑声。从书中，你看遍悲欢离合，享尽侠骨柔情。书，让我们充实。阅读，让我们睿智；书，让我们谦和；阅读，让我们博大；书，让我们思接千里、视通万里。阅读，总是漫步于我们的心间，让我们永不孤独。

⑤“有气则有势，有识则有度，有情则有韵，有趣则有味。”古典文化充满了精华和珍品，我们应在传统文化中汲取营养和智慧，穿越时空，与历史人物对话。在浩瀚无际的书的海洋里，熏染古人逸飞的豪情、横溢的才华、博大的胸怀、独具的人格。陶醉于古人绝妙的文字之中，楚辞的风骚、汉赋的酣畅、唐诗的俊逸、宋词的雄阔、元曲的典雅、明清小说的厚重，会奔腾而来，尽收眼底。

⑥经验告诉我们，一个人要有书卷气，不但要爱读书，还要善读书。唐代皮日休认为，书籍“譬乎药，善服有济，不善服反为害”。所谓善读、善服，包括许多内容，我看主要有三点，即读旨端正、选读好书、方法得当。读书具备了这三点，方能长智怡情，提高气质。读书妙诀有千条万条，但最重要的一条就是“通”字。茅盾的“穷本溯源”，是为求通；华罗庚的“厚书薄读”，是为求通；钱钟书的“取长补短”，是为求通；秦牧的“牛嚼鲸吞”，是为求通；冯友兰的“知音解味”，是为求通。把握了“通”的原则，我们在读书中就能做到学贯中西、识透古今。

⑦真正的“书卷气”应当与博学、谦逊、高雅、悲悯情怀等人类美德紧密联系在一起，只有那样的书卷之气才是我们追求的。当我们走进书山，会发现里面的风景美不胜收。这是骤雨初霁晴日丽天的一束彩虹，这是沉沉黑夜划破苍穹的一道闪电，这是乌云散去妆点西天的一抹晚霞。这份美好牵引着你读下去，精气神就会渐入佳境。

⑧打开书，便打开了一扇面对世界的窗口，你读天，无际的长天予你灵性；你读地，宽厚的大地赠你理性。打开书便打开了一面审视生命的镜子，那扑面而来的真善美，令人陶醉，长此以往，你便会体现出浓郁的书卷气了。“惟书有色，艳于西子；惟书有华，秀于百卉。”书卷气不可自封，有麝自然香，何必当风立?从来读书长精神，应与书籍伴终身。 （来源:《做人与处世》）

15．本文的中心论点是什么？(2分)

16．作者认为一个人怎样才能拥有书卷气？(3分)

17．仔细阅读第⑥段，简述本段的论证思路。(3分)

18．文中说“所谓善读、善服，包括许多内容，我看主要有三点，即读旨端正、选读好书、

方法得当”。结合你的读书经历，谈谈你常用的读书方法及这种读书法给你带来的好处。（2分）

（三）文学类文本阅读（16分）

好望角

⑴老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。 我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”我不解地问：“您到过好望角？”

⑵老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。

⑶ “我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定要到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。

⑷“这怎么破了一个洞啊？”

⑸老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子的枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子，“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是?革命?什么的，干脆不念了。这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼，“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。”

⑹ “你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说?有?呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。

⑺老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。

⑻河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。

⑼B“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是有那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画得一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子的好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。

⑽“现在我啥也不想了，我划划桨，喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远……

⑾夕阳正红，映得老人满身古铜色。

19．阅读全文后,围绕“好望角”,在横线上补全对故事内容的概括.（3分） 小时候 企盼长大后到好望角 执着追求梦想

长大成家时 怀疑好望角的存在

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